Сообразно Э.Кречмеру, человек с развитой мускулатурой, сильного телосложения, высочайшего либо среднего

Сообразно Э.Кречмеру, человек с развитой мускулатурой, сильного телосложения, высокого или среднего роста, широкими плечами, тесными бедрами - это
(*ответ*) атлетик
nbsp;пикник
nbsp;лептосоматик
nbsp;диспластик
Сообразно Э.Кречмеру, человек хрупкого телосложения, высокого роста, плоской грудной клеточкой, тесными плечами, длинноватыми и худенькими нижними конечностями это
(*ответ*) лептосоматик
nbsp;пикник
nbsp;атлетик
nbsp;диспластик
Создателем учения о темпераменте, сообразно которому темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма (желчь, кровь, черная желчь, слизь) преобладает, считают
(*ответ*) Гиппократа
nbsp;Фрейда
nbsp;Павлова
nbsp;Кречмера
Метод определения характера, состоящий в определении необыкновенностей нрава партнера по первому воспоминанию, величается
(*ответ*) интуитивным
nbsp;графологическим
nbsp;физиогномическим
nbsp;конституциональным
Способ определения нрава, состоящий в определении необыкновенностей нрава напарника по почерку, называется
(*ответ*) графологическим
nbsp;физиогномическим
nbsp;интуитивным
nbsp;конституциональным
Метод определения нрава, состоящий в определении необыкновенностей нрава партнера по телосложению, называется
(*ответ*) конституциональным
nbsp;графологическим
nbsp;интуитивным
nbsp;физиогномическим
Метод определения нрава, состоящий в определении необыкновенностей нрава напарника по чертам лица, именуется
(*ответ*) физиогномическим
nbsp;графологическим
nbsp;интуитивным
nbsp;конституциональным
Возможности к общечеловеческим видам деятельности: труду, учению, забаве, общению друг с другом, которые присущи в той или другой ступени всем людям, относят к _ возможностям
(*ответ*) общим трудным
nbsp;особым простым
nbsp;общим простым
nbsp;специальным сложным
Возможности к определенным проф деятельностям, возникшим в процессе истории человеческой культуры, присущим не всем людям, относят к _ возможностям
(*ответ*) особым трудным
nbsp;особым элементарным
nbsp;общим трудным
nbsp;общим простым
Возможности формируются и появляются
(*ответ*) только в деятельности
nbsp;во время сна
nbsp;только в ранешном детстве
nbsp;в пренатальном периоде
Способности формируются на базе
(*ответ*) задатков
nbsp;способностей
nbsp;рефлексов
nbsp;нрава