Укажите соответствия
nbsp;Терпеливость lt; проявляется в способности человека работать, не снижая
Укажите соответствия
nbsp;Терпеливость lt; проявляется в возможности человека работать, не снижая интенсивности, если по ходу работы у него появляются трудности либо утомление
nbsp;Рефлексивность lt; свойство, проявляющееся при условии, когда решения принимают на базе кропотливого взвешивания всех за и против
nbsp;Импульсивность lt; отличительна для людей, которые склонны прытко реагировать на проблемную ситуацию без тщательного продумывания
Укажите соответствия
nbsp;Даровитость lt; сочетание ряда возможностей, обеспечивающее удачливость, уровень и своеобразие исполнения определенной деятельности
nbsp;Талант lt; высочайший уровень развития возможностей, до этого всего, особых
nbsp;Гениальность lt; высшая ступень даровитости, творческих проявлений человека, выражающаяся в продукте, имеющем историческое значение для жизни сообщества, науки, культуры
Укажите соответствия
nbsp;Автократический стиль руководства lt; жесткий стиль управления, подразумевающий обязательное выполнение инструкций от группы, отличающийся точной постановкой целей деятельности, энергичной формой отдачи распоряжений, нетерпимостью ко всему, что идет вразрез с сужденьем управляющего
nbsp;Либеральный стиль управления lt; стиль управления, при котором управляющий вмешивается в компанию деятельности группы только в случае обращения к нему, при этом его указания даются в форме разъяснения или совета, а критичные замечания делаются изредка
nbsp;Демократический стиль управления lt; стиль управления, при котором руководимая группа в той либо другой степени подключается к организации деятельности и определению ее содержания. Управляющий распределяет меж ними ответственность, делает атмосферу товарищества и делового сотрудничества, устремляясь быть объективным в своей критике членов группы
_ комплекс характеризуется сильной нервной системой и подвижностью нервных процессов, преобладанием возбуждения по наружному балансу и преобладанием торможения по внутреннему балансу.
(*ответ*) Монотонофобный
_ тип высшей нервной деятельности характеризуется господством функций первой сигнальной системы, внедрением в процессе мышления чувственных образов.
(*ответ*) Художественный
nbsp;Мыслительный
nbsp;Дифференциальный
_ тип высшей сердитой деятельности характеризуется господством функций первой сигнальной системы, использованием в процессе мышления чувственных образов.
(*ответ*) Художественный
_ - определяются как персонально-психологические особенности личности, являющиеся условием удачного выполнения той либо другой продуктивной деятельности.
(*ответ*) Возможности
_ - это свойство живых организмов, активный ответ возбудимой ткани на раздражение.
(*ответ*) Возбуждение
_ сердитой системы отражает предел трудоспособности клеток кожуры головного мозга, т.е. их способность выдерживать, не переходя в тормозное состояние, или очень сильное, или долго действующее возбуждение.
(*ответ*) Сила
_ человека - это система многомерных и многоуровневых связей, обхватывающих всю совокупа условий и устойчивых причин личного развития.
(*ответ*) Индивидуальность
_ отмечается у лиц, которые больше ориентируются на внутренние источники информации и поэтому испытывают наименее сильное воздействие контекста.
(*ответ*) Поленезависимость
nbsp;Полезависимость
nbsp;Ригидность
nbsp;Лабильность
_ психофизиология это направление в психологии, исследующее индивидуальные психофизиологические различия между людьми.
(*ответ*) Дифференциальная
_ характеристики нервной системы отражают работу только одной функциональной системы.
(*ответ*) Парциальные
_ система определяет мотивационное возбуждение, несет ответственность за эмоциональное состояние человека.
(*ответ*) Лимбическая
_ отмечается у лиц, которые больше ориентируются на внутренние источники информации и поэтому испытывают наименее сильное влияние контекста.
(*ответ*) Поленезависимость
_ психофизиология изучает мозговые механизмы переработки инфы.
(*ответ*) Когнитивная
nbsp;Возрастная
nbsp;Дифференциальная
nbsp;Прикладная
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.