Верны ли утверждения?
А) Уникальная способность мышления малыша естественно и

Верны ли утверждения?
А) Уникальная способность мышления ребенка естественно и без усилий всасывать познания о наружном мире называется поглощающим мышлением
В) Уникальная способность мышления малыша естественно и без усилий всасывать познания о внешнем мире называется дивергентным мышлением
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Учение, ставившее собственной целью привлечь юношество к сокровенному учению, воспитать в нем способность к духовному созерцанию, благодаря которому труднодоступные дали стали бы такими же непосредственными для восприятия, как и осязаемые предметы, воспринимаемые конкретными органами эмоций, величается антропософией
В) Учение, ставившее собственной целью привлечь юношество к тайному учению, воспитать в нем способность к духовному созерцанию, благодаря которому недоступные дали стали бы такими же конкретными для восприятия, как и ощутимые предметы, воспринимаемые конкретными органами чувств, величается акмеологией
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в умышленно закрепленных методах осуществления предметных деяний, в предметах науки и культуры, называется забавой
В) Форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение публичного опыта, фиксированного в специально закрепленных способах воплощения предметных действий, в предметах науки и культуры, величается учением
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Функция педагогической технологии, заключающаяся в создании условий развития малыша и преподавателя, в обеспечении средствами саморазвития педагога и ученика величается развивающей
В) Функция педагогической технологии, заключающаяся в твореньи критерий развития ребенка и педагога, в обеспечении средствами саморазвития преподавателя и ученика величается проектировочной
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Функция педагогической технологии, обеспечивающая понимание педагогом и ребенком себя в сложившейся педагогической ситуации, оценку объективности результата педагогического взаимодействия, осмысление и освоение опыта взаимодействия, фиксирование состояния и причин развития, именуется рефлексивной
В) Функция педагогической технологии, обеспечивающая осознание учителем и ребенком себя в сложившейся педагогической ситуации, оценку объективности результата педагогического взаимодействия, осмысление и освоение опыта взаимодействия, фиксирование состояния и обстоятельств развития, величается коммуникативной
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Целенаправленный процесс формирования личности в согласовании с предъявляемыми сообществом соц и педагогическими требованиями величается воспитанием
В) Формирование личности, которая бы приобретала в процессе развития возможности без помощи других строить свой вариант жизни, является целью воспитания
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет