Верны ли определения?
А) На шаге анализа результатов осуществляется постоянная

Верны ли определения?
А) На шаге анализа результатов исполняется постоянная интегративная оценка; адаптация ИТО и иных частей системы обучения
В) На шаге мониторинга и адаптации нужно изучить реальные заслуги и ответить на вопрос, насколько успешным было применение ИТО
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - нет
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
Верны ли определения?
А) На шаге инициирования ИТО фиксируется факт необходимости использования ИТО в учебно-воспитательном процессе и существования способности для осуществления этого на практике
В) Анализ форм учебных занятий, необыкновенностей взаимодействия обучаемых и учителя исполняется на первой стадии этапа анализа и оценки интеграции ИТО в учебно-воспитательный процесс
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Педагог всегда самостоятелен в выборе ИТО
В) На шаге проектирования исполняется подготовка поурочных разработок, особых заданий для самостоятельной работы обучаемых с внедрением ИТО
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Тестовый контроль может употребляться только в высшей школе
В) Тестовый контроль является научно обоснованным способом эмпирического исследования и дозволяет преодолеть субъективные оценки знаний обучаемых
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Требование однозначности теста значит одинаковость оценки свойства исполненья теста разными знатоками
В) Исключение правильных ответов, отличающихся от образца, обеспечивает требование надежности теста
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Функцией электрического учебного курса является разумное сочетание различных технологий представления учебного материала
В) При проектировании электрического образовательного ресурса сверху-вниз на заключительном шаге исполняется структурирование электрических материалов и формирование базы познаний
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Содержание единицы учебной инфы, усваиваемой обучаемым при самостоятельной работе с электрическим учебным курсом, должно иметь логически целостный нрав
В) Оптимальный разовый неделимый объем учебной инфы, предлагаемый обучающемуся для самостоятельной работы, определяется длительностью возможной постоянной работы за компом
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет