Посреди деловых черт руководителя выделяют такие навыки межличностного общения, как
(*ответ*)

Посреди деловых черт управляющего выделяют такие навыки межличностного общения, как
(*ответ*) умение разговаривать устно; умение эффективно донести свою идея в беседе один на один либо в группе людей (включая жесты и несловесные формы общения)
(*ответ*) устные ораторские способности; умение действенное объяснять мысли и формулировать задачи отдельным личикам либо группе лиц, если дается время на подготовку (включая жесты и несловесные формы общения)
(*ответ*) умение убеждать; использование соответствующей манеры межличностного общения и коммуникативных приемов, чтобы достигнуть согласия или принятия другими какой-нибудь идеи, плана либо вида действий
(*ответ*) чуткость; умение совершать деянья, которые свидетельствуют о внимании к ощущениям и нуждам иных
nbsp;порядочность; соблюдение публичных, этических и организационных норм в служебных делах
nbsp;широта и разнообразие общих знаний, хорошая информированность
nbsp;открытость для компромиссных решений
Среди деловых характеристик управляющего выделяют такие способности руководителя, как
(*ответ*) принятие опасных решений; решение решать или начать деянья, которые манят за собой осознанный риск, чтоб добиться определенной выгоды либо преимущества
(*ответ*) технические познания; понимание технических принципов, имеющих отношение к определенным профессиональным областям деятельности
(*ответ*) рабочие эталоны; установление больших целей и эталонов производительности труда для себя, членов команды всей организации
(*ответ*) умение сочинять документы в письменном виде
(*ответ*) умение верно и хорошо излагать свои идеи в письменном виде
nbsp;умение слушать иных; внедрение информации, получаемой из разговора с людьми
nbsp;умение удачно представлять особенные интересы в ситуации, когда нужно принимать решение
Посреди деловых черт управляющего выделяют умение работать в команде, а конкретно
(*ответ*) решение заморочек; умение найти задачи, обеспечить правдивость инфы, сравнивая данные, полученные из разных источников
(*ответ*) умение найти предпосылки заморочек
(*ответ*) лидерство; внедрение соответствующих приемов и способов межличностного общения при руководстве и работе с людьми либо группой людей для исполненья определенной задачки
nbsp;неименье диктаторских замашек
nbsp;рвение воодушевить, придать силы иным
Стратегия совершенствования использования рабочего медли руководителя обязана преследовать последующие цели:
(*ответ*) улучшение системы планирования труда управляющего
(*ответ*) активизация процесса делегирования доли полномочий по исполненью не главных функций членам команды, исполнителям
(*ответ*) упорядочивание потоков инфы в организации деятельности
nbsp;качество работы; конечный продукт в сопоставлении с ожидаемой, принятой производительностью
nbsp;эффективность в подборе, деловой аттестации и консультировании членов команды
Значимый показатель профессионализма социального труженика заключается в предвидении, активизации и использовании способностей клиента: в
(*ответ*) задействовании механизма включения самопобудительных средств, форм, способов клиента
(*ответ*) задействовании механизма включения самостимулированных средств, форм, методов клиента
(*ответ*) оказании ему помощи в их использовании для решения той или другой проблемы
nbsp;определении перспективы и объективности в поиске решения той либо иной препядствия
nbsp;определении оптимальных способов и приемов социальной поддержки
Существует два осознания эффективности социальной работы, а конкретно
(*ответ*) соотношение достигнутых результатов (эффектов) и затрат, связанных с обеспечением этих результатов
(*ответ*) оценка эффективности общественного обслуживания; она имеет значение воззрения, суждения, умозаключения, выражения
nbsp;всеохватывающая оценка эффективности общественного обслуживания
nbsp;оценка эффективности общественного обслуживания чисто с позиций интересов клиента
Требования к планам всех видов последующие:
(*ответ*) конкретность планируемых мероприятий
(*ответ*) точное установление сроков выполнения
(*ответ*) определение конкретных лиц, ответственных за выполнение
(*ответ*) наличие графы об выполнении
nbsp;использование требований усилить, улучшить, поднять
nbsp;внедрение проектов, направленных на решение заморочек