Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;социализация lt; процесс становления

Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;социализация lt; процесс становления личности, усвоения индивидом языка, соц ценностей и опыта, культуры, присущих данному сообществу, социальной общности, группе, воспроизводство и обогащение им соц связей и общественного опыта
nbsp;десоциализация lt; утрата человеком по каким-или причинам либо под воздействием неблагоприятных для его жизнедеятельности факторов общественного опыта, отражающаяся на его самореализации в среде жизнедеятельности
nbsp;ресоциализация lt; возрожденье у человека утраченных соц ценностей и опыта общения, поведения, жизнедеятельности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
nbsp;физические отличия lt; отличия, связанные со здоровьем человека и определяемые медицинскими показателями
nbsp;психологические отклонения lt; отклонения, связанные с умственным развитием человека, его психологическими изъянами
nbsp;социально-педагогические отличия lt; отклонения, связанные с понятием quot;социальная нормаquot;, которая выступает моделью должного поведения, подабающих публичных отношений и деятельности, которые создаются людьми на базе зания социальной действительности
Установите соответствие между понятиями и определениями
nbsp;адаптация lt; приспособление организма и его функций, органов и клеток к условиям среды
nbsp;дезадаптация lt; несоответствие социопсихологического и психофизиологического статуса человека требованиям ситуации жизнедеятельности, который в свою очередь не дозволяет ему приспособиться в критериях среды его существования
nbsp;коадаптация lt; общее и обоюдное приспособление к изменившимся актуальным условиям
nbsp;реадаптация lt; возрождение адаптационных возможностей человека под воздействием каких-или причин, в том числе и вследствие направленной самоактивности
Установите соответствие меж факторами социализации и их содержанием
nbsp;микрофакторы lt; университеты социализации, религиозные организации, группа сверстников и подкультура
nbsp;мезофакторы lt; этнокультурные и региональные условия, тип поселения, средства массовой коммуникации
nbsp;макрофакторы lt; сообщество, государство
nbsp;мегафакторы lt; космос, планета, мир
Функции семьи в процессе социализации человека - это:
(*ответ*) физическое и эмоциональное развитие человека
(*ответ*) формирование психического пола человека
(*ответ*) интеллектуальное развитие ребенка
nbsp;организационная
Функции семьи в процессе социализации человека - это:
(*ответ*) овладение человеком социальными нормами
(*ответ*) формирование основательных ценностных ориентиров
(*ответ*) социально-психологическая поддержка человека
nbsp;организационная
Функциями социальной педагогики являются
(*ответ*) теоретико-познавательная
(*ответ*) прикладная
(*ответ*) гуманистическая
nbsp;психологическая
Характеризует процесс и результат приспособления человека к исполнению определенной деятельности, профессиональных повинностей _ адаптация
(*ответ*) многофункциональная
Целенаправленный процесс и итог передачи социальных знаний, формирование социальных умений, способностей у деток - это
(*ответ*) соц обучение
nbsp;соц воспитание
nbsp;социальная педагогика
nbsp;интериоризация
_ уровень методологических основ социальной педагогики реализует мировоззренческую функцию познания иных наук по отношению к исследуемому объекту социальной педагогики
(*ответ*) мировоззренческий
_ педагогический процесс, по мнению Каптерева, представляет собой процесс саморазвития человека, определяемый качествами организма и среды
(*ответ*) внутренний
_ педагогический (образовательный) процесс, по суждению Каптерева, представляет собой передачу старшим поколением младшему того, чем обладает старшее поколение, что оно получило само, испытало, пережило и что получило готовым от собственных протцов, от более ранешних поколений
(*ответ*) наружный