Исследование социокультурной причинности просит комплекта принципов, способов и методик, хороших от

Изучение социокультурной причинности просит набора принципов, способов и методик, хороших от тех, которые используются в физике либо биологии:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Культурные системы экономико-общественного типа - явления нашего медли:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Линейный тип изменения один из многих вероятных:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Логическая структура линейных теорий не имеет внутренних противоречий:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Меж социокультурными явлениями существуют причинные связи, такие как в физических, хим и даже биологических явлениях:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Многие сообщества никогда не проходили исходных стадий развития, а появлялись с чертами более поздних этапов:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Новоевропейское сообщество представляет собой культурную систему принципно иного типа, чем раннеклассовые древная и средневековая:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Образ жизни - совокупа форм практической жизнедеятельности:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Образы жизни историко-идейного типа в разных локальных сообществах отличались местной специфичностью:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Принципы либерализма, конвенционализма, профессионализма, прогрессизма сочиняют базу аксиологии культурных систем экономико-общественного типа:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Социальные цели в сообществе историко-идеологического типа стратифицированы нечетко:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Социологии, философским и естественным наукам XIX века проблема физической, био и социокультурной динамики казалась обычной:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Ученые, работавшие в области политических наук, формулировали целый ряд quot;законов прогрессивной политической процесс-эволюцииquot;:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Факты очевидно противоречат утверждениям о существовании универсальных и вечных линейных тенденций:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Финансовая наука века XIX отказалась от линейных законов:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Горячее средство массовой информации, по М. Маклюэну продолжает одно единственное чувство человека до высочайшей определенности, которое характеризуется
(*ответ*) насыщенностью данными
nbsp;ясным содержанием
nbsp;веселительным содержанием
nbsp;шоковой информацией
quot;Социологическая пропагандаquot; для усвоения пропагандируемых идей сформировывает
(*ответ*) социальные установки
nbsp;иллюзии
nbsp;фальшивые воззрения
nbsp;доминаты
Минимальным общим делителем для всех программ становится
(*ответ*) развлечение
nbsp;разнородная информация
nbsp;оперативная информация
nbsp;культурная информация
Авторитарную, паттерналистскую коммерческую и демократическую модели СМИ предложил
(*ответ*) Р. Уильямс
nbsp;П. Ларсфельд
nbsp;Р. Мертон
nbsp;Д. Белл