Проявление доброты, внимания, заботы, поддержки, милосердия, способность осознать иного человека (взрослого,

Проявление доброты, внимания, заботы, помощи, милосердия, способность понять иного человека (взрослого, ровесника), его необыкновенности, интересы, потребности, узреть возникшие перед ним трудности, заметить изменения настроения, чувственного состояния, умение избирать адекватные ситуации методы общения, этически ценные эталоны поведения заходит в понятие
(*ответ*) соц компетентность
nbsp;физическая компетентность
nbsp;языковая компетентность
nbsp;интеллектуальная компетентность
Ребенок возникает на свет с душой незапятанной, как белоснежная дощечка (tabula rasa), на которой воспитатель может написать все, что угодно, - считал
(*ответ*) Дж. Локк
nbsp;Л.С. Выготский
nbsp;Ж.. Пиаже
nbsp;В. Штерн
Действенные деянья появляются в возрасте от
(*ответ*) 4 до 7 месяцев
nbsp;3-х до 4-х1 месяца.
nbsp;2-х до 3-х месяцев
nbsp;1 до 2-х месяцев
Рисование относится к
(*ответ*) продуктивной деятельности
nbsp;игровой деятельности
nbsp;трудовой деятельности
nbsp;учебной деятельности
Свободное выражение собственных желаний, намерений, а также объяснение смысла и состава своих действий с помощью языковых (речевых и неречевых - жестах, мимических, пантомимических) средств заходит в понятие
(*ответ*) языковая компетентность
nbsp;соц компетентность
nbsp;физическая компетентность
nbsp;умственная компетентность
Сензитивный период развития речи:
(*ответ*) от 1 года до 3 лет
nbsp;от 5 до 7 лет
nbsp;от 3 до 5 лет
nbsp;от рождения до 1 года
Мощная и подвижная нервная система с преобладанием процессов возбуждения лежит в базе
(*ответ*) холерического темперамента
nbsp;флегматического характера
nbsp;сангвинического характера
nbsp;меланхолического темперамента
Симптомами кризиса 3-х лет являются: 1)Негативизм; 2)Плаксивость; 3)Упрямство; 4)Своеволие; 5)Тревожность
(*ответ*) 1, 3, 4
nbsp;2, 5
nbsp;1, 5
nbsp;2, 3, 5
Соотносимые деянья формируются в возрасте
(*ответ*) 7-10 месяцев
nbsp;4-6 месяцев
nbsp;1-2 месяца
nbsp;3-5 месяцев
Соц область развития включает в себя конфигурации в
(*ответ*) самооценке
nbsp;мышлении
nbsp;восприятии
nbsp;памяти
Соц фактор развития психики малыша включает в себя
(*ответ*) идеологию
nbsp;способности
nbsp;задатки
nbsp;темперамент