Обесценивание цели, симпатичной для индивида, которой он, однако, не может достичь,

Обесценивание цели, симпатичной для индивидума, которой он, однако, не может достичь, и он разумеет либо начинает разуметь, что не достигнет ее, либо же достижение цели просит слишком огромных усилий - задачка угнетения:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Одним из механизмов адаптации к проф деятельности в условиях стресса является психологическая охрана:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Одним из проявлений идентификации выступает предупредительность:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Согласно А. Фрейд, механизмы защит являются продуктом личного опыта и научения:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Формула профессии (по Е.А.Климову) в простом варианте может состоять из
(*ответ*) 4 позиций
nbsp;10 позиций
nbsp;шестнадцати позиций
nbsp;6 позиций
Человек - (жива) природа, Человек - техника, Человек - человек, Человек - знаковая система, Человек - художественный образ - это подразделение профессий по
(*ответ*) типам
nbsp;группам
nbsp;отделам
nbsp;классам
Анализом и твореньем критерий для психологического, искреннего благоденствия, здоровья людей занимается
(*ответ*) экопсихология
nbsp;акмеология
nbsp;клиническая психология
nbsp;психология труда
Более перспективны опросные приемы, развиваемые на базе концептуальных схем
(*ответ*) психосемантики
nbsp;психометрии
nbsp;психолингвистики
nbsp;психологии
В американской психологии профессиями (profession) именуют
(*ответ*) только относительно высочайшие ступени континуума трудовых занятий
nbsp;трудовые способности, подтвержденные дипломами о высшем образовании
nbsp;квалификации, имеющие нормативные описания труда
nbsp;все виды трудовых занятий
В процессе профессионального обучения, для анализа социально-экономических, исторических и правовых черт профессии в общих чертах, с детализированной проработкой технических сторон проф деятельности, используется профессиограмма
(*ответ*) методическая
nbsp;информационная
nbsp;диагностическая
nbsp;прогностическая
В психологии труда нередко употребляют как синонимы определения
(*ответ*) профессия и специальность
nbsp;профессионализм и квалификация
nbsp;трудовой пост и рабочее место
nbsp;профессиограмма и психограмма
Важный вклад в разработку трудности способностей с точки зрения психологии труда занес
(*ответ*) В.Д. Шадриков
nbsp;Э. Эриксон
nbsp;Л.С. Выготский
nbsp;З. Фрейд
Вокруг фактов из жизни кандидата, его прошедшего опыта строится собеседование
(*ответ*) биографическое
nbsp;планомерное
nbsp;структурированное
nbsp;ситуационное