Переживание собственных эмоций по поводу чувственного состояния человека, предполагающее соц ориентирование

Переживание собственных эмоций по предлогу эмоционального состояния человека, предполагающее соц ориентирование в ситуации, именуется
(*ответ*) состраданием
nbsp;персонализацией
nbsp;эмпатией
nbsp;сопереживанием
Периодом начального и фактического складывания личности, периодом развития личных устройств поведения именовал дошкольное детство психолог
(*ответ*) А.Н. Леонтьев
nbsp;Д.Б. Эльконин
nbsp;Л.С. Выготский
nbsp;М.И. Лисина
Побуждения к деятельности, связанные с ублажение потребностей человека, называются
(*ответ*) мотивом
nbsp;моделью
nbsp;деянием
nbsp;образом
Примерная дата возникновения в онтогенезе внеситуативно-личностной формы общения
(*ответ*) 5,0 - 6,0
nbsp;0; 02
nbsp;0; 06
nbsp;3,0 - 4,0
Примерная дата возникновения в онтогенезе внеситуативно-познавательной формы общения
(*ответ*) 3,0 - 4,0
nbsp;5,0 - 6,0
nbsp;0; 02
nbsp;0; 06
Примерная дата появления в онтогенезе ситуативно-деловой (предметно-действенной) формы общения
(*ответ*) 0; 06
nbsp;5,0 - 6,0
nbsp;3,0 - 4,0
nbsp;0; 02
Примерная дата возникновения в онтогенезе ситуативно-личной (конкретно-эмоциональной) формы общения
(*ответ*) 0; 02
nbsp;5,0 - 6,0
nbsp;3,0 - 4,0
nbsp;0; 06
Процесс связи и взаимодействия людей, характеризующийся разменом деятельности, информацией, опытом, возможностями, умениями и способностями, а также плодами деятельности, называется
(*ответ*) общением
nbsp;произвольностью
nbsp;реконструкцией
nbsp;амплификацией
Процесс закономерного изменения человека как субъекта соц отношений и сознательной деятельности в результате социализации именуют развитием
(*ответ*) личности
nbsp;воображения
nbsp;мышления
nbsp;психики
Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства ребенком общественного опыта, исполняемый в общении и деятельности, величается
(*ответ*) социализацией
nbsp;реконструкцией
nbsp;амплификацией
nbsp;адаптацией
Роль как особую форму практического проникания малыша в мир соц отношений разглядывал в собственных работах
(*ответ*) Д.Б. Эльконин
nbsp;М.И. Лисина
nbsp;Л.С. Выготский
nbsp;Ж. Пиаже
Самопознание ребенком своих внутренних психических актов и состояний называется
(*ответ*) рефлексией
nbsp;направленностью
nbsp;смыслом
nbsp;произвольностью