_ инфы - обеспечение возможности заслуги цели, поставленной перед получателем инфы.

_ инфы - обеспечение возможности заслуги цели, поставленной перед получателем инфы.
nbsp;(*ответ*) Ценность
_ инфы - соответствие полученной инфы беспристрастной действительности окружающего мира.
nbsp;(*ответ*) Достоверность
_ компы - вычислительные системы с ресурсами, на сто процентов направленными на обеспечение деятельности 1-го управленческого труженика.
nbsp;(*ответ*) Индивидуальные
_ компы - вычислительные системы, обеспечивающие общую деятельность огромного количества умственных работников в какой-или организации, проекте при использовании единичных информационно-вычислительных ресурсов.
nbsp;(*ответ*) Корпоративные
_ способ - метод познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона.
nbsp;(*ответ*) Номотетический
_ владеют способностью разуметь недостаточно верно сформулированные вопросы; исполнять автоматическое реферирование и анализ состояний противоречивости и неполноты фрагментов познания, что обусловливает их возможности копить огромные количества инфы из самых разнообразных источников.
nbsp;(*ответ*) Интеллектуальные информационно-поисковые системы
nbsp;Тьюторы
nbsp;Экспертные системы
nbsp;Обучающие системы
_ предугадывает сбор как можно большего количества мыслях, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы.
nbsp;(*ответ*) Мозговой штурм
nbsp;Семинар-диспут
nbsp;Имитационный тренинг
nbsp;Игровое проектирование
_ психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, способов, умений и способностей, которые ведут человека к большей целостности, к наименьшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения.
nbsp;(*ответ*) Насыщенные
_ психотехнологии - совокупность концепций, способов, умений, способностей для заслуги большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности.
nbsp;(*ответ*) Интегративные
_ субъекта - способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить возникновение, восприятие, а также вероятную доработку и реализацию новых и уникальных мыслях.
nbsp;(*ответ*) Инновационность
В исследовании Н.А.Ильиной показано, что конкретное отношение тружеников к нововведению обычно складывается из последующих компонент:
nbsp;(*ответ*) познавательного
nbsp;(*ответ*) чувственного
nbsp;(*ответ*) поведенческого
nbsp;психологического
Виды инновации по инноваторскому потенциалу и ступени новизны:
nbsp;(*ответ*) конструктивные
nbsp;(*ответ*) совершенствующие
nbsp;(*ответ*) комбинаторные
nbsp;(*ответ*) ретровведения
nbsp;диффузные
nbsp;единичные
Виды инновации по охвату:
nbsp;(*ответ*) локальные
nbsp;(*ответ*) системные
nbsp;(*ответ*) стратегические
nbsp;замещающие
nbsp;диффузные
nbsp;единичные
Виды инновации по преемственности:
nbsp;(*ответ*) замещающие
nbsp;(*ответ*) отменяющие
nbsp;(*ответ*) возвратные
nbsp;(*ответ*) открывающие
nbsp;стратегические
nbsp;системные
Для решения практических задач, возникающих у специалиста, работающего в плохо структурированной и трудно формализуемой предметной области сделаны _, способные аккумулировать проф знания квалифицированных экспертов о ситуации психического опыта, особенностях объекта и, может быть, личности самого экспериментатора.
nbsp;(*ответ*) экспертные системы
nbsp;обучающие системы
nbsp;умственные информационно-поисковые системы
nbsp;тьюторы

Задать свой вопрос

---