Верны ли определения?
А) Способ развивающего обучения - способ инноваторского развития

Верны ли определения?
А) Метод развивающего обучения - способ инноваторского развития студентов, основанный на выработке обобщенного, на теоретическом уровне обоснованного решения определенного класса задач.
В) Метод инноваторской игры - способ инноваторского развития студентов, базирующийся на поиске актуальных для решения реальных проблем и их творческой проработке участникам забавы.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А- да, В- да
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Способ развивающего обучения - способ инноваторского развития студентов, основанный на выработке обобщенного, на теоретическом уровне обоснованного решения определенного класса задач.
В) Способ проблемного обучения - способ инноваторского развития студентов, предполагающий решение заморочек в критериях творимых проблемных ситуаций.
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А- да, В- да
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Способ развивающего обучения - способ инновационного развития студентов, предполагающий решение заморочек в критериях создаваемых проблемных ситуаций.
В) Способ проблемного обучения - способ инноваторского развития студентов, основанный на выработке обобщенного, на теоретическом уровне обоснованного решения определенного класса задач.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- нет
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
Верны ли определения?
А) Способ синектики - метод инноваторского развития студента, базирующийся на использовании сценария эврестических бесед различной степени трудности, с опорой на управление принципом волны (т.е. не следует сходу выходить на 9 вал (по ассоциации с картиной Айвазовского).
В) Метод микрооткрытий - способ инновационного развития студентов, основанный на применении приемов аналогии, ассоциаций, применяемых для интенсификации умственной, чувственно-волевой деятельности обучающихся.
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- нет
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
Верны ли определения?
А) Педагогическая культура - высокий уровень профессионализма педагога, проявляемый в удачном решении образовательных задач.
В) Педагогическое искусство - высокий уровень профессионализма преподавателя, формирующийся и проявляющийся в его общении, поведении и деятельности, в том числе и связанной с инновационным развитием студента.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А-да, В-нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Педагогическое искусство - высокий уровень профессионализма педагога, формирующийся и проявляющийся в его общении, поведении и деятельности, в том числе и связанной с инноваторским развитием студента.
В) Педагогическая инновация - педагогический опыт, базирующийся на теоретической проработке, кардинально меняющий обычно сложившуюся практику обучения.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- да
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Педагогическое искусство - высочайший уровень профессионализма преподавателя, формирующийся и проявляющийся в его общении, поведении и деятельности, в том числе и связанной с инновационным развитием студента.
В) Педагогическое мастерство - высокий уровень профессионализма педагога, формирующийся и проявляющийся в его общении, поведении и деятельности, в том числе и связанной с инноваторским развитием студента.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- нет
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да