Прохождения этапов профессионализации предполагает
nbsp;(*ответ*) адаптацию к профессии
nbsp;(*ответ*) овладение

Прохождения этапов профессионализации подразумевает
nbsp;(*ответ*) адаптацию к профессии
nbsp;(*ответ*) овладение мастерством и творчеством в профессии
nbsp;(*ответ*) повышение квалификации
nbsp;оценку жизненого пути
Процесс, который предполагает идентификацию профессионалов с образом-эталоном; формирование в согласовании с образом-образцом определенных профессионально необходимых личностных свойств это
nbsp;(*ответ*) формирование вида профессии
nbsp;деяние вида профессии
nbsp;нрав вида профессии
nbsp;структура вида профессии
Психическое состояние, предстартовая активизация человека, включающая понимание человеком собственных целей, оценку имеющихся критерий, определение более вероятных методов действия; прогнозирование мотивационных, волевых, интеллектуальных усилий, вероятности заслуги результата, мобилизацию сил, самовнушение в достижении целей это
nbsp;(*ответ*) готовность к профессиональной деятельности
nbsp;проф компетентность
nbsp;профессионализм
nbsp;установка
Психофизиологическая черта проф _ определяет, какую роль в той или другой проф деятельности играют разные особенности человека: вегетативные процессы, сенсорные характеристики и моторика
nbsp;(*ответ*) деятельности
Симптомы, сочиняющие синдром профессионального выгорания, условно можно разделить на три главные группы
nbsp;(*ответ*) психофизические
nbsp;(*ответ*) социально-психологические
nbsp;(*ответ*) поведенческие.
nbsp;дефектные
Синдром, развивающийся на фоне приобретенного стресса и водящий к истощению эмоционально-энергических и личных ресурсов работающего человека величается
nbsp;(*ответ*) проф выгорание
nbsp;проф искажение
nbsp;проф деформация
nbsp;профессиональное нарушение
Систематическое целенаправленное воздействие на ребёнка взрослых членов семьи и семейного уклада это
nbsp;(*ответ*) семейное воспитание
nbsp;трудовое воспитание
nbsp;культурное воспитание
nbsp;экологичекое воспитание
Общая деятельность воспитателя и учеников, направленная на развитие у заключительных общетрудовых умений и возможностей, психической готовности к труду, формирование ответственного дела к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии это
nbsp;(*ответ*) трудовое воспитание
nbsp;физическое воспитание
nbsp;культурное воспитание
nbsp;экологическое воспитание
Совокупность педагогических и психических мер и комплекса инфы разного рода, направленных на принятие решения по приобретению оптантами той или другой профессии (квалификации), а также на выбор оптимального для достижения этой цели пути последующего проф образования
nbsp;(*ответ*) профессиональная ориентация
nbsp;профессиональное самоопределение
nbsp;проф адаптация
nbsp;профессиональная реабилитация
Совокупность психических и психофизиологических необыкновенностей человека, нужных и достаточных для заслуги им при наличии особых знаний, умений, и способностей применимой производительности труда; в понятие проф пригодности заходит также ублажение, переживаемое человеком в процессе самого труда и при оценке его результатов.
nbsp;(*ответ*) проф пригодность
nbsp;профессиональное развитие
nbsp;готовность к проф деятельности
nbsp;профессионализм
Подходящую приближению к акме вершине проф достижений это стадия
nbsp;(*ответ*) суперпрофессионализма
nbsp;послепрофессионализма
nbsp;допрофессионализма
nbsp;профессионализма
Соотнося профессионализм с разными аспектами зрелости профессионала, А.К. Маркова выделяет _ вида проф компетентности: специальную, социальную, личностную индивидуальную (ответ дать словом)
nbsp;(*ответ*) четыре