Лобные доли коры головного мозга человека созревают к _ годам

Лобные доли коры головного мозга человека созревают к _ годам
nbsp;(*ответ*) 18-20
nbsp;15-16
nbsp;16-17
nbsp;17-18
Метеозависимость у обучаемых снимается при поддержки
nbsp;(*ответ*) импульсных баротренировок
nbsp;шейтинга
nbsp;вибромассажа
nbsp;велоэргометра
Методикой личной оценки многофункционального состояния личности является методика
nbsp;(*ответ*) САН
nbsp;пространственно-временной экстраполяции
nbsp;определения времени обычный сенсомоторной реакции
nbsp;теппинг-тест
Методикой, выявляющей подвижность сердитой системы, является методика
nbsp;(*ответ*) теппинг-тест
nbsp;определения медли обычной сенсомоторной реакции
nbsp;определения самооценки
nbsp;САН
Миопия (близорукость) характеризуется
nbsp;(*ответ*) завышенной рефракционной способностью хрусталика глаза
nbsp;слабостью сердитой регуляции аккомодации
nbsp;неоднородной рефракцией
nbsp;пониженной рефракционной способностью хрусталика глаза
На психическое состояние обучаемого лучше оказывает влияние свет осветительного устройства
nbsp;(*ответ*) белоснежный
nbsp;зеленый
nbsp;красный
nbsp;голубой
Нужное общее расслабление при обучении на первой ступени аутогенной тренировки (по Шульцу И.Т.) достигается при помощи мысленных упражнений, их число
nbsp;(*ответ*) шесть
nbsp;восемь
nbsp;семь
nbsp;пять
Ночной сон состоит из
nbsp;(*ответ*) 4-5 циклов, смены медлительного и быстрого сна
nbsp;наличия чувственно насыщенных сновидений
nbsp;2-3 циклов, смены медлительного и быстрого сна
nbsp;1 полного цикла смены медлительного и прыткого сна
Обучаемые с высочайшей трудоспособностью в первой половине денька называются
nbsp;(*ответ*) жаворонками
nbsp;психастениками
nbsp;совами
nbsp;аритмиками
Обучаемые с высочайшей трудоспособностью во 2-ой половине денька именуются
nbsp;(*ответ*) совами
nbsp;психастениками
nbsp;жаворонками
nbsp;аритмиками
Обучаемые с инертностью процессов торможения имеют такую типологическую черту, как
nbsp;(*ответ*) аккуратность
nbsp;низкая концентрация внимания
nbsp;высочайшая концентрация внимания
nbsp;усидчивость
Обучаемые с превосходством процессов торможения нервных процессов обладают такой типологической характеристикой, как
nbsp;(*ответ*) усидчивость
nbsp;высокая концентрация внимания
nbsp;сдержанность
nbsp;низкая концентрация внимания
Обучаемые, у которых трудоспособность не зависит от медли суток, называются
nbsp;(*ответ*) аритмиками
nbsp;психастениками
nbsp;жаворонками
nbsp;сычами

Задать свой вопрос

---