Людям, которые склонны объяснять причины собственного поведения и свои деяния наружными

Людям, которые склонны разъяснять причины собственного поведения и свои действия наружными факторами, присуща __ локализация контроля
(*ответ*) наружная
nbsp;интернальная
nbsp;демонстративная
nbsp;внутренняя
Людям, которые склонны принимать на себя ответственность за свои действия, объясняя их, исходя из своих возможностей, нрава и т.д., присуща __ локализация контроля
(*ответ*) внутренняя
nbsp;замкнутая
nbsp;экстернальная
nbsp;внешняя
Суждение о том, что эмоции являются субъективной формой существования потребностей (мотивов), выдвинул
(*ответ*) С.Л. Рубинштейн
nbsp;Л.С. Выготский
nbsp;В.А. Иванников
nbsp;К. Изард
Мыслительный навык по другому называется
(*ответ*) умственным
nbsp;праксическим
nbsp;перцептивным
nbsp;мнемическим
Способности, разумеемые как усвоенные автоматические двигательные, сенсорные и интеллектуальные трудные деянья, выполняемые точно, просто и быстро при малозначительном напряжении сознания и обеспечивающие эффективность деятельности человека, величаются
(*ответ*) трудными
nbsp;простыми
nbsp;развернутыми
nbsp;функциональными
Способности, разумеемые как легкие приемы и деянья, совершаемые автоматически, без достаточного сосредоточения внимания, именуются
(*ответ*) ординарными
nbsp;трудными
nbsp;формальными
nbsp;простыми
Способности, включенные в самые разные виды деятельности, именуются
(*ответ*) двигательными
nbsp;способностями поведения
nbsp;сенсорными
nbsp;мыслительными
Способности, выступающие как неотклонимые составляющие умственного труда, именуются
(*ответ*) мыслительными
nbsp;способностями поведения
nbsp;сенсорными
nbsp;двигательными
Навыки, которые формируются с подготовительным осознанием компонент деяния и при необходимости легче становятся сознательно контролируемыми, прытче совершенствуются и перестраиваются, именуются
(*ответ*) вторично автоматическими
nbsp;сенсорными
nbsp;мыслительными
nbsp;исходно автоматическими
Способности, лежащие в базе привычных форм поведения, называются
(*ответ*) навыками поведения
nbsp;двигательными
nbsp;сенсорными
nbsp;мыслительными
Способности, лежащие в основе развития чувствительности, именуются
(*ответ*) сенсорными
nbsp;мыслительными
nbsp;двигательными
nbsp;способностями поведения
Способности, формирующиеся без понимания их компонент, именуются
(*ответ*) исходно автоматическими
nbsp;перцептивными
nbsp;мнемическими
nbsp;вторично автоматическими