Назовите два основных свойства психометрических тестов
(*ответ*) валидность
(*ответ*) надежность
nbsp;универсальность

Назовите два главных свойства психометрических тестов
(*ответ*) валидность
(*ответ*) надежность
nbsp;универсальность
nbsp;квалификация
Назовите два превосходства использования компов в психической оценке личности
(*ответ*) экономия медли
(*ответ*) способности поиска информации в широкой базе данных
nbsp;возможность внедрения интуиции психодиагноста
nbsp;применение клинических способов
Назовите два типа методик поведенческой оценки
(*ответ*) самоотчеты клиента
(*ответ*) физиологические замеры
nbsp;контент-анализ
nbsp;проективные методики
Назовите два отличительных признака индивидуальной диагностики
(*ответ*) узкий контакт экспериментатора и испытуемого
(*ответ*) много медли на проведение опыта и наименьшая экономичность
nbsp;взыскательное соблюдение единообразия условий проведения диагностики
nbsp;обработка результатов объективизирована и не требует высочайшей квалификации
Назовите два шага психодиагностического процесса (прогноз, переработка этих данных, интерпретация данных, сбор данных, диагноз)
(*ответ*) прогноз
(*ответ*) сбор данных
nbsp;моделирование
nbsp;мозговой штурм
Назовите две задачки психической оценки в клинических критериях:
(*ответ*) установление опеки
(*ответ*) установление виновности с подмогою судмедэкспертизы
nbsp;профессиональная ориентация школьников
nbsp;психический отбор военнослужащих
Назовите две области психологии, наиболее узко связанные с общей психодиагностикой
(*ответ*) дифференциальная психология
(*ответ*) общая психология
nbsp;психосемантика
nbsp;психотерапия
Назовите две области социальной практики, в которых используется современная психодиагностика
(*ответ*) профессиональный отбор и профориентация
(*ответ*) судебная психолого-психиатрическая экспертиза
nbsp;соц управление
nbsp;соц проектирование и моделированиие
Назовите две мастерски-главные возможности, которые диагностируются тестами особых способностей
(*ответ*) психомоторные способности
(*ответ*) канцелярские возможности
nbsp;способности к обучению
nbsp;интеллектуальные возможности
Назовите две сочиняющие предмета общей психодиагностики
(*ответ*) принципы разработки исследовательских методик
(*ответ*) проверка валидности и надежности
nbsp;обоснование личных различий, обусловливающих их обстоятельств и причин
nbsp;применение математико-статистических процедур
Назовите две сферы внедрения психодиагностики и тестирования в сфере проф деятельности
(*ответ*) диагностики мастерски-главных способностей
(*ответ*) отбор действенных фаворитов
nbsp;развитие трудовой мотивации тружеников
nbsp;формирование системы стимулов
Назовите две сферы социальной работы, где употребляются способности современной психодиагностики
(*ответ*) психодиагностика проф адаптации соц работников
(*ответ*) психодиагностика людей, перенёсших психотравмирующие воздействия
nbsp;психодиагностика в интересах отбора профессионалов для экстремальных видов деятельности
nbsp;психодиагностика в интересах групповой совместимости

Задать свой вопрос

---