Мотивация это
(*ответ*) относительно устойчивая и персонально неподражаемая система мотивов

Мотивация это
(*ответ*) относительно устойчивая и персонально неподражаемая система мотивов
nbsp;испытываемая человеком нужда в определенных критериях жизни и развития
nbsp;совокупа свойств, обрисовывающих динамику возникновения, протекания и прекращения чувственных состояний
nbsp;потребность в преодолении препятствий, сознательная мобилизация личностью своих психологических и физических возможностей для совершения целенаправленных деяний и поступков
Мощный инструмент социализации личности это
(*ответ*) телевидение, радио, периодическая печать
nbsp;образовательный процесс
nbsp;искусство
nbsp;трудовая деятельность
Более благосклонная среда, где происходит становление личности, развитие многих ее черт и параметров, это
(*ответ*) семья
nbsp;группа
nbsp;коллектив
nbsp;сообщество в целом
Более главные характеристики педагогических возможностей личности это
(*ответ*) потребность в передаче знаний
(*ответ*) наблюдательность
nbsp;чувство языка
nbsp;способность к обобщению
Более всераспространенная форма ролевой идентификации это _ роли
(*ответ*) личнозначимые
nbsp;общественнозначимые
nbsp;ничегонезначимые
nbsp;отчасти значимые
Научная абстракция, сообразно которой не всегда можно отыскать аналог в реальной реальности, это
(*ответ*) типическое
nbsp;ежедневное
nbsp;общераспространенное
nbsp;отличительное
Несоответствие социализации как объективного и личного процесса сложившейся в данном сообществе на определенном историческом шаге социализационной норме это
(*ответ*) отклоняющаяся социализация
nbsp;десоциализация
nbsp;депривационная социализация
nbsp;стратификационная социализация
Обособление личности из сообщества это продукт
(*ответ*) исторического развития
nbsp;трудовой специализации
nbsp;социального неравенства
nbsp;классовой борьбы
Общеупотребительная трактовка модальной личности, принятая на бытовом уровне, это определение (применительно к национальности)
(*ответ*) средний
nbsp;усредненный
nbsp;обычный
nbsp;воплощенный
Один из качеств ролевого обучения это
(*ответ*) приобретение установки, чувствования и ожиданий, соответствующих данной роли
nbsp;разделение всех видов деятельности на множество предписанных ролей
nbsp;уяснение действий, связанных с реальным ролевым поведением
nbsp;попытка принять на себя поведение личности в иной ситуации или в иной роли
Один из критичных моментов в жизни каждого человека, помимо начала работы по главный профессии, это
(*ответ*) выход на пенсию
nbsp;переход на иную работу
nbsp;переезд на новое место жительства
nbsp;бессильное состояние в преклонном возрасте

Задать свой вопрос

---