Противопоставление беспристрастных и личных причин народа как общности носит безусловный нрав:

Противопоставление беспристрастных и личных причин народа как общности носит абсолютный нрав:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Социальные и природные дифференциации людей находятся во обоюдной детерминационной связи:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Суть этнической общности более ясно проявляется в этнических процессах:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Территория заходит в число причин, черт народа как социальной общности:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Язык открывает специфику народа как общественного образования:
(*ответ*) нет
nbsp;да
А. Грамши акцентировал внимание на автономности и определяющей роли вещественных образований в жизни сообщества:
(*ответ*) нет
nbsp;да
В науке критерий разумного осознания мира занимает центральное место:
(*ответ*) да
nbsp;нет
В науке много гипотез, которые являются ни подлинным познанием, ни заблуждением:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Гносеологическая структура открывает сложный, многозначный процесс публичного зания:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Гносеологический нюанс публичного сознания подразумевает оценку общественного сознания и его частей с позиций их роли и значения для деятельности публичного субъекта:
(*ответ*) нет
nbsp;да
За эталон научности принимаются науки об сообществе, их характерные, критериальные признаки:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Идеологически определяемое публичное сознание являлось неким обобщенным сознанием людей, представленным в главном в санкционированных, quot;одобренныхquot; формах:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Категория общественного сознания - необыкновенное вместилище всех и всяческих духовных явлений в сообществе:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Наука может нормально работать quot;внутриquot; идеологии, делая ее научной:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Необходимость для нормальной психики человека структурно оформлять место была изучена и показана психоанализом, в частности Зигмундом Фрейдом:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Общественная жизнь по самому существу собственному материальна, а не духовна:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Общественное сознание является многокачественным образованием:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Публичные идеи могут подменить работу науки:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Обыденное сознание неизмененно в процессе развития человеческого сообщества:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Отчужденное общественное сознание обнаруживает свою функцию быть идеологическим выражением отчужденной публичной принадлежности:
(*ответ*) да
nbsp;нет

Задать свой вопрос

---