Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство,

Сообразно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, злость, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
(*ответ*) анальной
nbsp;генитальной
nbsp;фаллической
nbsp;оральной
Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как ненасытность, алчность, требовательность, развиваются на стадии
(*ответ*) оральной
nbsp;генитальной
nbsp;фаллической
nbsp;заднепроходной
Сообразно теории З. Фрейда, Эдипов комплекс развивается на стадии
(*ответ*) фаллической
nbsp;заднепроходной
nbsp;латентной
nbsp;генитальной
Сообразно Э. Эриксону, областью соц отношений для ребенка дошкольного возраста является
(*ответ*) семья
nbsp;группы ровесников
nbsp;соседи
nbsp;мать
Сообразно Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка детского возраста являются(ется)
(*ответ*) энергия и актуальная удовлетворенность
nbsp;овладение познаниями и умениями
nbsp;целеустремленность
nbsp;независимость
Соотносимые деянья заключаются в том, что ребенок может
(*ответ*) манипулировать 2-мя объектами сразу
nbsp;следить за предметом
nbsp;извлекать из предмета звуки
nbsp;двигать предмет
Соц ситуация развития - это
(*ответ*) специфичное для каждого возраста отношение меж ребенком и социальной средой
nbsp;психическое новообразование
nbsp;деятельность, обусловливающая изменения малыша в данном периоде развития
nbsp;новый тип строения личности на данной ступени развития
Сплав 2-ух потребностей - познавательной и потребности в общении со взрослыми на новеньком уровне - описывает
(*ответ*) внутреннюю позицию школьника
nbsp;социально-психическую готовность к обучению
nbsp;умственную готовность к обучению
nbsp;личностную готовность к обучению
Посреди вариантов неэкспериментальных способов кинофакты относят к
(*ответ*) архивным
nbsp;близнецовому
nbsp;наблюдению
nbsp;анализу товаров
Среди вариантов экспериментальных способов лонгитюдный относят к
(*ответ*) организационным
nbsp;модифицирующим
nbsp;проективным
nbsp;непроективным
Рвение к эмансипации от взрослого именуют
(*ответ*) своеволием
nbsp;обесцениванием взрослых
nbsp;деспотизмом
nbsp;строптивостью
Такие черты личности по З. Фрейду, как самонаблюдение, благоразумие, разумное мышление, развиваются на стадии
(*ответ*) фаллической
nbsp;генитальной
nbsp;оральной
nbsp;латентной