_ функция дидактики заключается в изучении реальных фактов процесса обучения, в

_ функция дидактики заключается в исследовании реальных фактов процесса обучения, в установлении закономерных связей между ними, в раскрытии сути, выявлении тенденций и перспектив развития обучения.
(*ответ*) теоретическая
nbsp;практическая
nbsp;нормативная
nbsp;прикладная
_ организует взаимодействие преподавателя и обучающихся на базе общего объективного анализа и оценки всеми соучастниками процесса обучения результатов учебной деятельности каждого обучающегося.
(*ответ*) критичный анализ результатов учебной деятельности
nbsp;зачетно-экзаменационный способ
nbsp;упражнение в обучении
nbsp;самостоятельный поиск
Верны ли определения?
А) Дидактика научная область педагогики, изучающая целенаправленный процесс обучения человека.
В) Дидактика педагогическая теория, дающая научное обоснование целей, содержания, способов и организационных форм обучения.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Цель обучения то, к чему стремятся учители и обучающиеся в совместной познавательной деятельности.
В) Цель обучения осознанный и прогнозируемый результат овладения обучающимися системой познаний, способностей и умений, развития возможностей и свойств личности.
Подберите верный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Форма обучения внешнее выражение согласованной деятельности обучающего и обучающихся в установленном порядке и определенном режиме.
В) Вид обучения наружнее выражение согласованной деятельности обучающего и обучающихся в установленном порядке и определенном режиме.
Подберите верный ответ
(*ответ*) А- да, В- нет
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Объект дидактики теория и практика процесса обучения.
В) Предмет дидактики теория и практика процесса обучения.
Подберите верный ответ
(*ответ*) А- да, В- нет
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Объект дидактики цели, закономерности, принципы, функции, методы, приемы, формы и средства процесса обучения.
В) Предмет дидактики цели, закономерности, принципы, функции, способы, приемы, формы и средства процесса обучения.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- нет, В- да
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Преподавание часть педагогической деятельности по передаче обучающимся познаний, формирования и развития у их способностей и умений.
В) Преподавание деятельность обучающихся в процессе обучения.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- да, В- нет
nbsp;А-да, В-да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет