Элементы общественного диалекта текста оригинала
nbsp;(*ответ*) передаются в переводе

Элементы общественного диалекта текста оригинала
nbsp;(*ответ*) передаются в переводе
nbsp;не важны для Сенсора оригинала
nbsp;не главны для Сенсора перевода
nbsp;не передаются в переводе
Элементы территориального диалекта текста оригинала
nbsp;(*ответ*) не передаются в переводе
nbsp;не главны для Сенсора оригинала
nbsp;главны для Рецептора перевода
nbsp;передаются диалектными формами ПЯ
Запечатленное в лексике подходящего языка национально-специфичное видение всего сущего, где в слово видение вкладываются понятия логическое осмысление, чувствование и оценивание, а в понятие сущего - не только реальный вещественный мир, но и все привносимое в него человечьим сознанием
(О.А.Корнилов), - это _
nbsp;(*ответ*) государственная языковая картина мира
nbsp;государственная научная картина мира
nbsp;научная картина мира
nbsp;национально-культурное своеобразие лексики
A) Культура как понятие было сформулировано германским юристом XVII века Самуэлем Пуфендорфом (1632-1694)
B) По-английски и по-французски термин civilisation значит метод ведения диалога
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
Верны ли утверждения?
A) Адекватная и неадекватная интерпретация передаваемых и воспринимаемых сигналов определяет удачливость или неуспешность коммуникативного акта
B) Успешная коммуникация это адекватная коммуникация, при которой достигается более либо наименее полное, но непременное достаточное с точки зрения коммуникантов взаимопонимание
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
A) Адекватное общение как знаковое взаимодействие коммуникантов, речь в форме текста и выражения, вероятно только в том случае, если у коммуникантов существует общность знаний о реальном мире (энциклопедические познания) и о средствах общения (языковые значения)
B) Формулирование общности знаний как базы для общения происходит в процессе роли в схожих для коммуникантов деятельностях по присвоению предметов государственной культуры и в процессе общения, где знания формируются в мыслительной деятельности, вызванной смысловым восприятием речи, а поточнее текстов
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
A) Было бы ложным полагать, что южноамериканские ученые не ставили культуру в непосредственную зависимость от языка
B) Взаимоотношению языка и культуры посвящены несколько работ проф. В.М.Лейчика
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
nbsp;А - да, В - да
Верны ли утверждения?
A) В древнерусском языке всех иноземцев именовали словом германец
B) Происхождение понятия культура не было описано
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да

Задать свой вопрос

---