Функция мониторинга, которая дозволяет дать оценку разным явлениям методом отслеживания состояния

Функция мониторинга, которая дозволяет дать оценку разным явлениям методом отслеживания состояния системы образования и происходящих в ней конфигураций, - это функция
(*ответ*) диагностическая
Функция мониторинга, которая создает условия для сравнения состояний системы образования в целом или разных ее элементов: во медли состояние системы в различные периоды медли; в пространстве сравнение с системами образования (компонентами этих систем) в иных регионах, - это _ функция
(*ответ*) компаративистская
nbsp;экспертная
nbsp;диагностическая
Функция мониторинга, которая делает условия для сопоставления состояний системы образования в целом либо различных ее частей: во медли состояние системы в разные периоды медли; в пространстве сопоставленье с системами образования (компонентами этих систем) в иных регионах, - это функция
(*ответ*) компаративистская
Функция мониторинга, которая способствует принятию максимально обоснованных и адекватных требованиям ситуации решений, до этого всего управленческих, - это функция
(*ответ*) прикладная
Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, сообщества, страны, сопровождающийся констатацией заслуги гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов), - это
(*ответ*) образование
Человек, профессионально исполняющий функции управления на базе современных научных способов руководства (профессиональный управляющий), - это
(*ответ*) менеджер
Человек, профессионально исполняющий функции управления на базе современных научных методов управления (профессиональный управляющий). Должен быть устроителем инноваторского процесса - это
(*ответ*) менеджер
nbsp;управленец
nbsp;директор
Экономика образования отраслевая финансовая наука, которая неразрывно связана и, фактически, сформирована в тесном сочетании и на основе элементов этих уровней экономической теории, - это
(*ответ*) микроэкономика
(*ответ*) макроэкономика
nbsp;государственная экономика
Экспертиза состояния, концепции, форм, способов развития системы образования, ее частей и подсистем это _ функция мониторинга
(*ответ*) экспертная
nbsp;компаративистская
nbsp;диагностическая
Экспертиза состояния, концепции, форм, методов развития системы образования, ее элементов и подсистем это _ функция мониторинга
(*ответ*) экспертная
Элемент в рамках функционально-управленческой конфигурации образовательного учреждения, который привносит нужную сбалансированность системы, - это
(*ответ*) попечительский совет
nbsp;учащиеся и их предки
nbsp;учредители
Эти функции являются одними из функций мониторинга
(*ответ*) диагностическая
(*ответ*) компаративистская
nbsp;контрольная
Этот тип отношений складывается меж образовательным учреждением и органом управления образованием, меж органами управления образованием, а также между администрацией и участниками образовательного процесса, в том числе и тружениками образовательных учреждений, - это _ отношения
(*ответ*) управленческие
nbsp;педагогические
nbsp;образовательные
Этот тип отношений складывается меж физическими и юридическими личиками в системе образования; они состоят из совокупности педагогических, трудовых, имущественных, управленческих, денежных и других отношений, складывающихся между образовательными учреждениями и иными организациями, гражданами, - это
(*ответ*) образовательные отношения
nbsp;педагогические отношения
nbsp;трудовые правоотношения
Аккордная форма труда не применяется в этом случае
(*ответ*) необходимости на данном участке провоцировать рабочих к дальнейшему повышению выработки продукции либо объемов исполняемых работ
nbsp;при острой производственной необходимости исполнения отдельных работ либо внедрении нового оборудования на предприятии
nbsp;при чрезвычайных обстоятельствах, которые приведут к остановке производства
nbsp;предприятие не укладывается в срок с выполнением какого-либо заказа

Задать свой вопрос
1 ответ
тест прошел проверку
все правильно по ответам)
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт