Главная черта этики Сократа состоит в отождествлении
(*ответ*) порядочной доблести со

Главная черта этики Сократа состоит в отождествлении
(*ответ*) высоконравственной доблести со познанием
nbsp;нравственности и права
nbsp;добронравной деятельности с поступками
nbsp;блага и справедливости
Основной принцип диалектики Сократа:
(*ответ*) Я знаю, что ничего не знаю
nbsp;Все течет, все меняется
nbsp;Власть над собой - высшая власть
nbsp;Ищу человека
Основную задачу философии Аристотель видел в
(*ответ*) исследовании правды и распространении познания
nbsp;творении методологии науки
nbsp;исследовании соц процессов
nbsp;формулировании добронравных законов
Главные идеи мегарской школы:
(*ответ*) предмет знания - бестелесные виды
(*ответ*) общее совпадает с единым благом и постоянно по природе
(*ответ*) отрицание способности относить общее понятие к единичным предметам
nbsp;поиск первоосновы мира
Главным принципом образцового страны Платон считал
(*ответ*) справедливость
nbsp;свободу
nbsp;равенство
nbsp;солидарность
Основоположником элидо-эретрийской школы является
(*ответ*) Федон
nbsp;Диоген Синопский
nbsp;Антисфен
nbsp;Менедем
1-ые предпосылки, по Аристотелю, образуют четыре группы: причина
(*ответ*) формальная
(*ответ*) вещественная
(*ответ*) действующая
(*ответ*) конечная
nbsp;активная
nbsp;возможная
План муниципального устройства, по Платону:
(*ответ*) земледельцы и ремесленники создают все нужное для поддержания жизни граждан
(*ответ*) борцы охраняют безопасность
(*ответ*) правители-философы исполняют разумное и правосудное управление государством
(*ответ*) граждане страны вкупе проводят свободное время
(*ответ*) институт брака упраздняется
(*ответ*) допускается и приветствуется труд рабов
(*ответ*) допускается небольшая частная собственность и личное имущество для всех сословий
nbsp;институт брака укрепляется
nbsp;труд рабов упраздняется
nbsp;управление государством осуществляют ремесленники и землепашцы
Платон и Ксенофонт, будучи воспитанниками Сократа, воссоздавали назидания своего учителя так, как они произносились, - в форме
(*ответ*) диалога
Платон умственное познание делит на
(*ответ*) мышление
(*ответ*) рассудок
nbsp;эмоциональность
nbsp;интуицию
Платон именует диалектику наукой о
(*ответ*) сущем
nbsp;эйдосах
nbsp;понятиях
nbsp;развитии
Платон утверждает, что чувственные познания постигаются средством
(*ответ*) воззрения
nbsp;веры
nbsp;интуиции
nbsp;воображения