Укажите соответствие понятий и их содержания
nbsp;семья общественного риска lt; семья,

Укажите соответствие понятий и их содержания
nbsp;семья общественного риска lt; семья, соц функционирование которой затруднено по объективным либо личным причинам
nbsp;семья асоциальная lt; семья, где с рождения дети воспитываются в обстановке пренебрежения к общепринятым нормам, воспринимают навыки противоправного и девиантного поведения
nbsp;семья педагогически несостоятельная lt; семья с низким уровнем общей культуры и отсутствием психолого-педагогической культуры, характеризующаяся нежеланием недостатки созидать и поправлять, сознательным настраиванием ребенка на неприятие социальных норм
Укажите соответствие понятий и их содержания
nbsp;служба планирования семьи lt; соц служба, которая предусматривает: увеличение квалификации лекарей, тружеников культуры и просвещения по вопросам формирования у народонаселенья ответственного дела к репродуктивному поведению
nbsp;служба психолого-педагогической подмоги
lt; социальная служба, которая предугадывает: творение психолого-педагогических консультаций, центров повышения психической стойкости, компанию службы доверия и службы знакомств, содействие в подготовке молодежи к домашней жизни
nbsp;служба социально-правовой охраны и юридической поддержки lt; соц служба, предназначенная для обеспечения функционирования комиссий по охране прав малышей и по рассмотрению дел несовершеннолетних; творенья соц консультаций по вопросам семьи, брака и прав деток
Укажите соответствие понятий и их содержания
nbsp;кровнородственная семья lt; семья, которая характеризуется групповым браком, а половое общение в ней разрешено лишь меж теми, кто принадлежит к одному поколению
nbsp;моногамная семья lt; семья, основанная на браке одного мужчины с одной женщиной
nbsp;пуналуальная семья lt; форма супружеских отношений, когда супружескими партнерами являются группа сестер из одного рода и группа братьев из иного рода; более частыми оказываются устойчивые и продолжительные связи меж одним мужиком и одной женщиной
Укажите соответствие понятий и их содержания
nbsp;компенсация lt; воздаянье гражданам произведенных ими расходов, установленных законодательством
nbsp;льготы lt; превосходства, установленные законом, в виде дополнительных прав либо освобождение от определенных повинностей
nbsp;субсидия lt; имеющая целевое предназначение оплата предоставля емых гражданам вещественных благ либо оказываемых услуг
nbsp;соц пособие lt; бесплатное предоставление гражданам определенной денежной суммы за счет средств подходящих бюджетов бюджетной системы РФ
Уровень развития нужных интересов подростка
(*ответ*) индифферентность интересов, доминирование пустопорожнего времяпровождения
(*ответ*) интересы поверхностные, неустойчивые, развлекательного нрава
(*ответ*) интересы глубочайшие, многосторонние, но не закреплены в познаниях, способностях
(*ответ*) глубокие интересы, самостоятельная работа по закреплению познаний, навыков
nbsp;интересы отсутствуют из-за меркантильного дела к труду
nbsp;не живет интересами коллектива
Установите последовательность в систематизации причин, разрушающих семью, которую дали дамы
nbsp;измена
nbsp;адаптация эмоций
nbsp;алкоголизм, наркомания
nbsp;несходство характеров
nbsp;сексапильная дисгармония
Установите последовательность в систематизации обстоятельств, разрушающих семью, которую дали мужчины
nbsp;измена
nbsp;несходство характера
nbsp;адаптация чувств
nbsp;вещественные задачи
nbsp;сексуальность
Установите последовательность в систематизации типов семей
nbsp;разделение семей по структуре
nbsp;разделение семей по семейно-жизненному циклу
nbsp;разделение семей по региональному признаку
nbsp;разделение семей по уровню заработков
nbsp;семьи общественного риска
Установите последовательность в систематизации типов семей по П.Хербсту (США)
nbsp;первый тип автономный
nbsp;второй тип главенствующую роль играет мужик, собственные необыкновенности его нрава
nbsp;3-ий тип решающую роль играет женщина, но роль мужчины высока
Установите последовательность положений позиции В современной Рф наблюдается
nbsp;процесс эмансипации деток от родителей, возрастание роли личной свободы каждого из членов семьи
nbsp;понижение числа вновь зарегистрированных бра ков и возрастание количества разводов
nbsp;разрыв связи меж поколениями по полосы родства и девальвация ценностей семейного источника
Установите последовательность шагов метода компетенции компетенция 4 Уметь открывать содержание комплекса главных задач по оказанию социальной помощи семьям в критериях бедности
nbsp;раскрыть содержание прямой естественной помощи
nbsp;раскрыть содержание денежной поддержки
nbsp;раскрыть содержание социальной помощи семей
nbsp;раскрыть содержание общественного курирования семей с более высочайшим уровнем самообеспеченности