Один из центральных вопросов дидактики И.Ф. Гербарта - вопрос о роли

Один из центральных вопросов дидактики И.Ф. Гербарта - вопрос о роли _ в процессе обучения
(*ответ*) энтузиазма
Одна из более всераспространенных, наряду с христианством и буддизмом, глобальных религий, последователи которой величаются мусульманами, - это:
(*ответ*) ислам
nbsp;католицизм
nbsp;идиш
nbsp;реформация
Одной из особенностей школ эры Петра I была их _ направленность
(*ответ*) профессиональная
Одной из самых важных особенностей первых университетов был их наднациональный, _ характер
(*ответ*) демократический
Закончившие традиционные гимназии в Рф в 60-х гг. XIX в. поступали в:
(*ответ*) институты
nbsp;академии
nbsp;колледжи
nbsp;училища
Закончившие реальные гимназии в России в 60-х гг. XIX в. поступали в:
(*ответ*) высшие технические и сельскохозяйственные учебные заведения
nbsp;военные училища
nbsp;горные университеты
nbsp;дорожные техникумы
Организация обучения, при которой в объектах познания и деятельности деток выделяются простые элементы, получила заглавие
(*ответ*) простое образование
nbsp;изначальное учение
nbsp;первичной обучение
nbsp;начало учебной деятельности
Организованное и систематически осуществляемое обучение дипломированных специалистов с целью своевременного обновления их профессиональных познаний, способностей и умений получило заглавие образования
(*ответ*) последипломного
nbsp;постпрофессионального
nbsp;дополнительного проф
nbsp;недополученного проф
Главная задачка образования, по М. Монтеню, содержится в том, чтоб подсоблять воспитаннику производить собственные _ , создавать его личность
(*ответ*) убеждения
Главный целью обучения юношества в Пажеском корпусе была подготовка для службы в
(*ответ*) гвардии
nbsp;лейб-гвардии
nbsp;пехоте
nbsp;артиллерии
Главные задачки ордена иезуитов:
(*ответ*) воспитание преданности римскому престолу
(*ответ*) творение закрытых безвозмездных учебных заведений для детей главенствующих сословий
(*ответ*) подготовка учителей
nbsp;творение системы демократического воспитания
Главные задачки физического воспитания (по взглядам Ж.-Ж. Руссо):
(*ответ*) средство установления гармонии меж человеком, природой и сообществом
(*ответ*) для преодоления губительных наклонностей
(*ответ*) для формирования порядочных эталонов
nbsp;для развития ума
Главные необыкновенности домов табличек (эддубов):
(*ответ*) появились при семьях писцов с одним учителем
(*ответ*) воспитанники жили дома
(*ответ*) равномерно появились дворцовые и храмовые дома табличек
nbsp;безвозмездное обучение
Главные необыкновенности обучения в грамматических школах Старого Рима - это
(*ответ*) обучение мальчишек после семейней подготовки
(*ответ*) личный нрав обучения
(*ответ*) превосходное вещественное оснащение
nbsp;занятия музыкой и танцами