Укажите соответствие меж национальными педагогиками и их содержанием
nbsp;немецкая педагогика lt;

Укажите соответствие между национальными педагогиками и их содержанием
nbsp;германская педагогика lt; сводилась к правилам и советам
nbsp;британская педагогика lt; позитивистское философствование, опирающееся на науку.
nbsp;русская педагогика lt; осознание педагогики как высшего искусства
Укажите соответствие между основными факторами и их процентным соотношением в воздействии на умственное развитие
nbsp;наследственные воздействия lt; 64%
nbsp;различия в уровне домашней среды lt; 16%
nbsp;различия в воспитании малышей в той же семье lt; 3%
nbsp;на смешанные причины lt; 17%
Укажите соответствие между чувствами и их переменами в младшем школьном возрасте по сопоставлению с дошкольным возрастом
nbsp;чувствительность к цвету увеличивается lt; на 45%,
nbsp;суставно-мышечные чувства улучшаются lt; на 50%
nbsp;зрительные ощущения улучшаются lt; на 80%
Укажите соответствие между педагогами и их взорами на антропологию
nbsp;И.Дерболавlt; педагогическая антропология - это одна из научных дисциплин в системе наук об обучении и воспитании человека, собственного рода теория педагогической деятельности. Она изучает и обосновывает способности воспитания вообщем.
nbsp;Г.Рот lt; разумел педагогическую антропологию как интегративную науку, обобщающую различные научные познания о человеке в нюансе воспитания.
nbsp;К.Д.Ушинский lt; науки, изучающие физические, физиологические, душевные и духовные необыкновенности человека, относил к индивидуальной антропологии. Иную совокупа антрополого-педагогических наук должны составить науки, изучающие человеческое сообщество с педагогической целью.
Укажите соответствие меж педагогами и их взорами на воспитание
nbsp;Н.И. Пирогов lt; Цель воспитания: quot;сделать нас людьми, воспитать не купцов, моряков, боец, юристов, но людей и людейquot;
nbsp;К.К. Платонов lt; Человек - это существо, имеющее бабушек и дедушек.
nbsp;К.Д. Ушинский lt; Цель воспитания: открыть средства quot;к образованию в человеке такого нрава, который противостоял бы напору всех случайностей жизни, выручал бы человека от их вредного, растлевающего влияния и давал бы ему возможность извлекать отовсюду только благие результатыquot;
Укажите соответствие между подходами в психологии и их содержанием
nbsp;Пояснительная психология lt; ориентируется на требования и познавательные средства естествознания и устремляется quot;разъяснить уклад душевного мира с его составными долями, силами и законами точно так, как химия и физика объясняют строение мира телесногоquot;
nbsp;Предмет описательной психологии lt; развитой человек и полнота искренней жизни
nbsp;Описательная психология lt; исходит из непосредственной данности субъекту внутреннего опыта, который вначале представляет собой живую связь и целостность.
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;человек lt; это высшая ступень развития организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры
nbsp;индивид lt; отдельный представитель людского рода), воздействие этих закономерностей на половозрастные проявления, состояние органических потребностей и пр.
nbsp;образование lt; это процесс педагогически организованной социализации, исполняемой в интересах личности и сообщества.
Укажите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;психолого-педагогическая антропология lt; комплекс наук, изучающих становление человека в процессе воспитания, обучения и развития; включает совокупа познаний, обеспечивающих образовательную деятельность.
nbsp;философская антропология lt; учение о сути человека, его происхождении и смысле жизни, закономерностях бытия; нацелена на синтез непосредственно-научных познаний о человеке и построение его целостного образа в человекознании.
nbsp;педагогическая антропология lt; это комплекс наук, изучающих становление человека в образовании; включает совокупа познаний, обеспечивающих педагогическую деятельность.