Педагогическая диагностика может рассматриваться как деятельность
(*ответ*) аналитико-оценочная
nbsp;контрольно-оценочная

Педагогическая диагностика может рассматриваться как деятельность
(*ответ*) аналитико-оценочная
nbsp;контрольно-оценочная
nbsp;системно-формирующая
nbsp;структурно-развивающая
Педагогическая диагностика является процессом
(*ответ*) коллективным
nbsp;микрогрупповым
nbsp;групповым
nbsp;личным
Педагогическая диагностика является разновидностью зания и подчинена теории
(*ответ*) зания реального мира
nbsp;ноосферы
nbsp;окружающего места
nbsp;фундаментальности земли
1-ые педагогические курсы в России открылись в
(*ответ*) 1901 г.
nbsp;1935 г.
nbsp;1927 г.
nbsp;1924 г.
Первым идея о способности причинения ущерба ребенку, при этом эта возможность возрастает с повышением познаний о нем, высказал
(*ответ*) К.Д. Ушинский
nbsp;В.Ф. Одоевский
nbsp;П.Г. Редькин
nbsp;Н.И. Пирогов
Первым направил внимание на таковой главный аспект диагностической процедуры, как установление контакта с ребенком,
(*ответ*) П.А. Сохацкий
nbsp;А.Н. Радищев
nbsp;А.Ф. Бестужев
nbsp;К.Д. Плевицкий
Увеличение интереса к проблемам диагностики в нашей стране связано с появлением новой профессии
(*ответ*) практический психолог
nbsp;дефектолог
nbsp;менеджер по воспитательной работе
nbsp;соц психолог
Понятие, указывающее нам, что тест определяет и как превосходно он это делает, называется
(*ответ*) валидностью
nbsp;надежностью
nbsp;интерпретацией
nbsp;стандартизацией
Последовательное разделенье целого на две доли, затем каждой части снова на две и т.д. - это
(*ответ*) дихотомия
nbsp;диазотикия
nbsp;индексация
nbsp;квалиметрия
Верная постановка задач работы с детками, выбор содержания и способов воздействия на них, затраченное время и силы педагогов, время и активность учащихся в процессе воспитательного акта, изменения воспитанности детей и педагогического мастерства их воспитателей, связь воспитательных мер с общей системой обучения и воспитания в школе - это _ характеристики педагогической деятельности
(*ответ*) высококачественные
nbsp;объективные
nbsp;предметные
nbsp;количественные
Предметом педагогической деятельности является
(*ответ*) формирующаяся личность
nbsp;взрослый человек
nbsp;ученический коллектив
nbsp;педагогический коллектив