Понятие _ значит признание ценности человека как личности, его права на

Понятие _ означает признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих возможностей
(*ответ*) гуманизм
Понятие практического разума ввел в науку
(*ответ*) Аристотель
nbsp;Платон
nbsp;Архимед
nbsp;Зенон
Предметом исследования этнопедагогики являются
(*ответ*) народные и национальные особенности воспитания
nbsp;исторический путь развития народа
nbsp;особенность личности
Предметом педагогической практики выступают
(*ответ*) способы взаимодействия
nbsp;дела
nbsp;соучастники педагогического процесса
nbsp;дети
Предпосылкой формирования людской индивидуальности служат _ задатки, которые преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный характер
(*ответ*) анатомо-физиологические
Представления, знания, идеи, ставшие мотивами поведения человека и определяющие его отношение к реальности, - это
(*ответ*) убеждения
nbsp;ценности
nbsp;отношения
nbsp;понятия
Предчувствие это_, основанная на интуиции
(*ответ*) догадка
При программированном обучении действует принцип
(*ответ*) quot;от обычного к трудномуquot;
nbsp;от трудного к обычному
nbsp;принцип концентрации
nbsp;линейный принцип
Приемы имеют _ характер
(*ответ*) приватный
Принципы театрального деянья, его законы раскрываются в системе _, рассматривающей органическую природу творчества через природу человека-творца (укажите фамилию)
(*ответ*) Станиславского
Приобретение познаний, формирование способностей и умений, развитие возможностей (т.е. процесс образования ассоциаций) имеют определенную логическую последовательность, которая включает в себя этапы:
(*ответ*) восприятие учебного материала
(*ответ*) осмысление
(*ответ*) запоминание
(*ответ*) применение усвоенного
nbsp;анализ результатов
Предпосылкой субъект-объектного общения может стать _ барьер, когда собеседники не учитывают уровня развития друг друга и включают в свою речь изобилие разнородных особых определений, которые тотчас непонятны не только партнеру по общению, но и ему самому
(*ответ*) терминологический
Программка игровой деятельности технологии развивающих игр Б.П.Никитина состоит из набора развивающих игр, которые при всем своем многообразии исходят из общей _ и владеют характерными необыкновенностями
(*ответ*) идеи
Программка коррекции обычно включает доли:
(*ответ*) психическую
(*ответ*) педагогическую
nbsp;социологическую
nbsp;культурологическую