Безотлагательно!!! 20 БалловСОР "Творение компьютерной забавы"

Методические рекомендации по суммативному оцениванию Информатика 6 класс ПРОЕКТ Методические советы составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету Информатика для обучающихся в 6 классах. Методические советы подготовлены на базе учебной программки по предмету Информатика (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю найти уровень заслуги учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических наставлениях предлагаются задания, аспекты оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны вероятные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. Методические советы предусмотрены для учителей исходных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и иных заинтересованных лиц. При подготовке методических рекомендаций применены ресурсы (рисунки, фото, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных веб-веб-сайтах. 2 ПРОЕКТ СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ..4 Суммативное оценивание за раздел Компьютерные системы и сети. 4 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ..8 Суммативное оценивание за раздел Представление инфы. 8 Суммативное оценивание за раздел Компьютерная графика.. 11 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ15 Суммативное оценивание за раздел Как разрабатываются компьютерные забавы15 Суммативное оценивание за раздел Создание компьютерной забавы18 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 21 Суммативное оценивание за раздел Работа с документом.21 3 ПРОЕКТ ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел Компьютерные системы и сети Цель обучения 6.4.1.1 Формулировать и решать задачки эргономичности (для наибольшего комфорта и эффективности) 6.1.1.1 Говорить об истории и перспективах развития вычислительной техники Аспект оценивания Обучающийся Определяет понятие Эргономика Решает задачки эргономичности Описывает перспективы развития вычислительной техники Уровень мыслительных способностей Применение Время выполнения 20 минут Задания 1. Дополните предложение. а) Эргономичность это наука, изучающая взаимодействие для благополучия на рабочем месте. b) По правилам техники безопасности монитор располагают на таковой вышине, чтобы центр экрана был на 15-20 см ниже уровня глаз. Укажите угол наклона монитора: _____0. 2. Осмотрите изображение, представленное ниже. Опишите, какие нарушения допустил юзер при работе за компом. 1)_________________________________________________________________ 2)_________________________________________________________________ 3)_________________________________________________________________