помогите плиз срочноhttps://b6.csdnevnik.ru/edufile/6ab9b2d36a854a44b8619ea11d102bc7.jpg

Ответ:

Во первых желаю увидеть, что в реальном мире совершенно точно односторонних не посещает, неподражаемо если дело дотрагивается живого

 1) Источник: учебник Приемник: школьник.

 2) Источник: письмо Приемник: бабушка.

 3) Источник: будильник Приемник: мальчишка.

 7) Источник: газета Приемник: человек.

 8) Источник: лист изменений Приемник: ученики. ??

10) Источник: символ Приемник: водители

11) Источник: билет Приемник: мальчишка.

Все эти ситуации однотипные, однобокие по типу. Хотя окончательно приемник может оказывать влияние на книжку/газету и тп, но информация в ней от этого не поменяется

 9) Источник: диспетчер. Приемник: пассажиры. ??

Вообще разговаривая случай односторонний, но возможно воздействие на то что скажет диспечер. К примеру кто-то придет и скажет, что растерял малыша и диспечер объявит об этом на всю станцию.

 4) Источник: Таня, Елена Приемник: Таня, Елена. Двухсторонний (и так все понятно)

 5) Источник: учитель Приемник: класс

Впринцепе однобокий, но воспитанники могут задавать вопросы. Здесь быстрее двустороний подчиненный, без разрешения учителя, воспитанники ничего не разговаривают. С иной стороны учитель глядит, как его внемлют ученики, считывает настроение класса, тп

 6) Источник: регулировщик Приемник: водители, пешеходы

Это все-таки двухсторонний процесс, регулировшик следит за машинами и ситуацией, решает как превосходнее разрулить ситуацию, а окружающие подчиняются его команд.