2. (log (sqrt(M_PI + abs(2-x)))) / (3 - (1/x)) + (cbrt(pow(x,2))*sin(1.4*x))
log - естественный логарифм
sqrt - корень квадратный
M_PI - константа для числа Пи
абс - модуль
cbrt - корень кубический
pow - строительство в ступень
3. Немного непонятное условие.. но, предполагаю, обязано быть так:
var a = x gt; 1 amp;amp; x lt; 2 amp;amp; y gt; 1 amp;amp; y lt; 2
x, y - координаты точки; a - само выражение.
Употреблялся оператор amp;amp; - логическое И. Он вернет Правда только если оба выражения правды. Т.е. в нашем случае, координата x точки обязана быть И больше 1, И меньше 2, координата y обязана быть И больше 1, И меньше 2.
1. Для перевода из десятичной системы в иные нужно поочередно разделять число на степень до получения нуля, а затем выписать приобретенные остатки в обратном порядке:
392 / 2 = 196, остаток 0
196 / 2 = 98, остаток 0
98 / 2 = 49, остаток 0
49 / 2 = 24, остаток 1
24 / 2 = 12, остаток 0
12 / 2 = 6, остаток 0
6 / 2 = 3, остаток 0
3 / 2 = 1, остаток 1
1 / 2 = 0, остаток 1
Получаем: 110001000 в двоичной системе. Точно также переводим в 8 и 16:
392 / 8 = 49, остаток 0
49 / 8 = 6, остаток 1
6 / 8 = 0, остаток 6
Получаем 610 в восьмеричной системе.
392 / 16 = 24, остаток 8
24 / 16 = 1, остаток 8
1 / 16 = 0, остаток 1
Получаем 188 в шестнадцатеричной системе.
Для сложения, переведем два числа в десятичную форму, а потом, приобретенный результат, назад в 16-ричную.
Для перевода из любой системы в десятичную, нумеруем разряды числа справа влево, начиная с 0. А потом записываем сумму творений числа на позиции на результат возведения ступени системы в позицию. Пример :)
101(8) =
Любое число возведенное в 0 ступень дает 1.
Подобно делаем со вторым:
11001011100(2) =
Итак, сумма одинакова 1628 + 65 = 1693(10)
На данный момент переводим это число в 16-чную ступень по методу, описанному выше:
1693 / 16 = 105, остаток 13. 13 = D(16)
105 / 16 = 6, остаток 9
6 / 16 = 0, остаток 6
Итого, получаем 69D.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.