Приведите образцы ситуаций в которых имеют место линейные, разветвляющиеся и

1. Подготовка к уроку. Линейный алгоритм. Зашел в класс, достал сумку, достал тетрадь, достал ручку, начал писать.
2. Поход в магазин. Разветвляющийся метод. Зашел в магазин, подошел к прилавку, Есть ли молоко. Если "да", то брал молоко, отдал деньги на кассе, вышел из магазина. Если "НЕТ" то сходу вышел из магазина.
3. Повторяющийся метод. Мытье посуды. Вымыл тарелку. Посмотрел есть еще тарелка? Если "ДА", то метод повторяешь снова. Промыл-поглядел, помыл-поглядел. Если "НЕТ" (то есть тарелок больше не осталось) то заканчиваешь метод, выключаешь воду, идешь рубиться в C.S.