Шаг 1. Представь, что ты работаешь в организации, которая занимается распространением

Шаг 1. Представь, что ты работаешь в организации, которая занимается распространением ребяческой литературы. Для тебя нужно решить, какие книжки ты будешь отправлять в библиотеки, школы, ребяческие сады. Для этого поначалу избери стратегию, которая более недалека для тебя и обведи кружком подходящую букву А либо Б в таблице. Стратегия А. Мы отправляем в библиотеки в главном книги которые хорошо разрекламированы, известны в настоящее время. Они издаются в больших количествах, поэтому можно работать с одним издательством и скоро выполнить заказы библиотек. Для реализации данной стратегии нам нужно придерживаться 3-х управлял. Стратегия Б. Мы отправляем в библиотеки литературу, которую читали и обожали малыши различных поколений. Такую литературу печатают в небольших количествах, потому мы будем работать с разными издательствами и равномерно пополнять библиотеки. Для реализации данной стратегии нам нужно придерживаться 4-х правил. Шаг 2. В согласовании с избранной стратегией определи правила, сообразно которым ты будешь отбирать литературу для ребяческих библиотек. Обведи кружками номера избранных тобою управлял в таблице. Сверь их общее количество с обозначенным числом в подходящей стратегий. 1. Отбирать только ясные и популярные издания. 2. Отдавать предпочтение книгам, в которых рассказывается об истоках, истории, культуре, науке, технике. 3. Отправлять те книги, в которых дети могут отыскать ответы на актуально главные вопросы. 4. Отбирать те книги, которые главным образом веселят. 5. Отдавать предпочтение книгам, которые подсобляют осознать, что такое Дружба, Правда, Честь. 6.. Считать главным признаком хорошей книжки легкость (скорость) ее чтения. 7. Отдавать предпочтение книгам, которые принуждают задуматься, которые хотелось бы обсудить с родителями, приятелями, учителями. Стратегия: А. Б. Номера подходящих управлял: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.