ПОМОГИТЕ!! ОЧЕНЬ Надобно, ПРОШУ Установите соответствие меж кусками исторических

ПОМОГИТЕ!! ОЧЕНЬ НАДО, ПРОШУ Установите соответствие между кусками исторических источников и их короткими чертами: к каждому куску, обозначенному буквой, подберите по
две подходящие характеристики, обозначенные цифрами. Ответ запишите в виде последовательности букв и цифр

Укажите, какие дела из перечисленных связывали авторов документов: а) схожие, б) дружественные, в) супружеские, г) деловые. В ответ запишите букву


А) 17. О безопасности постановлений муниципальных.
18. Власти средние, подчиненные, и зависящие от верховной, сочиняют существо правления.
19. Сказано МНОЮ: власти средние, подчиненные, и зависящие от верховной: в самой вещи Государь есть источник всякие муниципальные и штатские власти.
20. Законы, основание державы сочиняющие, подразумевают малые протоки, сиречь правительства, чрез которые изливается власть Государева.
21. Законы, сим правительствам разрешающие представлять, что таковой-то указ неприятен Уложению, что он вредоносен, темен, что нельзя по оному исполнить; и определяющие наперед, каким указам обязано повиноваться, и как по оным надлежит чинить выполнение; сии законы несомненно суть делающие жестким и недвижным установление всякого страны.

Б) 1) Все находящиеся в различных Наших службах дворяне могут оную продолжать, сколь долго пожелают, и их состояние им позволит, но ж военные ни во время компании, ниже перед начатием оной за три месяца об увольнении из службы, либо абшида просить да не дерзают, но по окончании как внутрь, так и вне государства; состоящие в военной службе могут просить у командующих над ними об увольнении из службы либо отставки
7) и о малолетних их детях, коих с этого момента приказываем для единственного только сведения объявлять в 12 лет от рождения их в герольдии, губерниях, провинциях и городках, где кому выгоднее и способнее, при этом от родителей либо от сродников их, у кого оные в смотрении, брать извещенья, чему они до двенадцатилетнего возраста научены, и где дальше науки продолжать хотят, вовнутрь ли Нашего страны, в учрежденных на иждивении Нашем различных училищах, либо в иных европейских державах, либо в домах своих через качественных и знающих учителей

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Правитель, принявший документ, изменил позиции Рф в Семилетней войне.
2) Создатель документа подтверждал, что монархия образцовая форма правления.
3) Данный документы был принят в денек рождения правителя.
4) Современником подписания данного документа был М. М. Сперанский.
5) Единственной повинностью дворянства документ оставлял получение соответствующего образования.
6) Комиссия, который был адресован документ, была распущена под предлогом войны с Турцией.