конфигурации в культуре и быте в первой четверти 18 века трудный

Ри Петре I начала формироваться муниципальная политика в области образования.Раньше преобладало церковное образование. Король-реформатор великолепно понимал, что школа, основанная лишь на церковном знании, так же как и посылка талантливой молодежи для обучения за границу, не могут дать хорошего результата. В стране начала формироваться система проф образования.Школы сначала были бессословными: в их могли обучаться малыши из различных слоев населения. Но скоро во многие особые учебные заведения, где готовили офицеров-профессионалов, стали принимать только малышей дворян. Дети же крепостных фермеров в государственных школах обучаться не могли.Поскольку далековато не все малыши дворян вожделели обучаться, король отдал приказ считать учебу одним из видов неотклонимой государственнойслужбы. А чтобы никто не мог ее избежать, он воспретил священникам давать разрешение на заключение брака дворянам, не имеющим свидетельства об образовании.Творенье системы образования потребовало издания множества книг (учебников, справочников, приятных пособий). Только за первую четверть 18 века в Рф было издано больше книжек, чем за все 150 лет, прошедшие с начала русского книгопечатания.Великое значение для увеличения уровня грамотности населения имело введение в 1710 году гражданской азбуки. Церковнославянские буковкы поменяли более простыми по начертанию.С 1703 года начала издаваться 1-ая печатная газета  Ведомости, в которой публиковалась в главном зарубежная хроника.Большим научным учреждением стала основанная Петром в Петербурге в 1714 году Кунсткамера (помещение для редкостей). В ней хранились собрания минералов, мед препаратов, древних монет, находились зоологический кабинет, этнографическая коллекция, несколько земных и небесных глобусов. Это был 1-ый российский музей. Тогда же в Петербурге были основаны Военно-морской и Артиллерийский музеи. В 1714 году в Петербурге была открыта ветшайшая в нашей стране научная библиотека.