ИСТОРИЯ 6 КЛАСС. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО! ПАРАГРАФ 18. ПОМОГИТЕ ПЖ1. НАЗВАТЬ

ИСТОРИЯ 6 КЛАСС. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, Безотлагательно! ПАРАГРАФ 18. ПОМОГИТЕ ПЖ

1. Именовать СЛОИ Народонаселенья-КТО БЫЛ ЗАИНТЕРЕСОВАН В ОБЪЕДЕНЕНИИ ФРАНЦИИ? УКАЗАТЬ ПРИЧИНУ-ПОЧЕМУ?
2. ЧТО СДЕЛАЛ КОРОЛЬ Филипп 2 Август ДЛЯ ОБЪЕДЕНЕНИЯ ФРАЦИИ И УСИЛЕНИЯСВОЕЙ ВЛАСТИ? УКАЗАТЬ НЕ Наименее 3-ЁХ Пт.
3.ЧТО СДЕЛАЛ Повелитель ФИЛИПП 4 Красивый ДЛЯ ОБЪЕДЕНЕНИЯ ФРАНЦИИ И УСЕЛЕНИЕ Собственной ВЛАСТИ? УКАЗАТЬ НЕ Наименее 5 Пт.
4. ЧТО ТАКОЕ: ГЕНЕРАЛЬНЫЕ ШТАТЫ? КОГДА Сделаны? ПРИ КАКОМ КОРОЛЕ?
5. ЧТО ТАКОЕ СОСЛОВНАЯ МОНАРХИЯ?

Задать свой вопрос
1 ответ
1) городка (которым прибыльно было прекратить войны меж феодалами, поэтому что это обязано было посодействовать развитию торговли);

2) некоторые маленькие и средние феодалы (которые получали за службу королю земли либо деньги).

Вопрос 2. Кто из правителей Франции, о которых вы узнали из текста, сыграл более важную роль в борьбе за объединение Франции? Аргументируйте свой ответ.

Ответ. Более главную роль сыграл Филипп II Август. Он присоединил самые великие земли причём не просто к Франции, а к владениям конкретно короля. Только делая упор на ресурсы этих земель повелители после него смогли достигнуть таких фурроров.



, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт