Состав народов и стран:Египет МеждуречьеТрадиции

Cравнить Египет и Междуречье по особенностям: состав народов и стран, традиции культуры (религии, искусства, науки), особенности государственной власти, верховодила отношений между слоями сообщества, базы хозяйства. Урок: Цивилизация в Междуречье. Цели урока по чертам развития личности. 1-2 Полосы: Картина мира в фактах и понятиях. Анализируя факты истории обитателей Междуречья, уметь делать выводы об необыкновенностях развития данной цивилизации. Выявляя
отличия Старого Междуречья от Древнего Египта, уметь формулировать
понятие цивилизации как общности людей, отличающихся от других рядом
необыкновенностей. 3 Линия: Историческое мышление. Описывая
отрасли хозяйства жителей Междуречья, уметь объяснять, почему конкретно
орошаемое земледелие и ремесло превосходно было развито на данной местности. Обязательный минимум содержания: Переход
на ступень цивилизации жителей Старого Междуречья (орошаемое
земледелие, городка-государства, свободные граждане и рабы, королевская
власть, клинопись). 2-ое значение понятия цивилизация (культурная
общность). План урока. I. Проблема урока: Почему Междуречье и Египет называют различными цивилизациями? II. Поиск решения трудности. 1) Особенности цивилизации Междуречье как общности людей: а) состав народов и стран
Примерный вывод по дилемме: На местности Междуречья в отличии от
Египта где пребывал один народ было несколько народностей
(шумеры и семитские племена) и много городов-стран. б) традиции культуры
Примерный вывод по дилемме: У шумеров и египтян разная
письменность и иное представление о загробном мире, особые заслуги в
области науки и искусства. Это показывает на то, что цивилизация
Междуречья отличается от цивилизации Старого Египта. в) особенности гос власти
Примерный вывод по проблеме: В отличие от Египта, где фараон
считался царь и бог, в Междуречье король был правитель и жрец, наместник
богов. Это дозволяет сделать вывод о том, что Египет и Междуречье,
различные цивилизации. г) управляла отношений между слоями сообщества и основы хозяйства
Примерный вывод по дилемме: В Междуречье, как и в Египте, сообщество
делилось на обычных земледельцев и авторитетных. Хорошо было развито
орошаемое земледелие, ремесло и торговля, которая в отличие от Египта
была более активной и связана с разменом товаров на строительный лес и
медь. В древности природа Южного Междуречья была идентична с природой Египта (см. пособие, табл. 12). Она содействовала развитию земледелия, владела рядом тех же отрицательных причин (топи, обилие вредных насекомых, засушливые земли) . Сходны были и пути преображения природы (осушение болот, орошение) , и те социально-экономические последствия, к которым привел переход к производящему хозяйству (рост излишков, происхождение неравенства и классов) .