10 вопросов на тему"Развитие науки и образования"

1. Развитие начального образования началось по инициативе демократической доли сообщества. Стали появляться школы нового типа - культурно-просветительские рабочие курсы, просветительские рабочие сообщества и народные дома. Растущая потребность в профессионалах определила развитие высшего и технического образования, возросло количество высших учебных заведений - к 1912 г. действовало 16 институтов. Получило распространение приватное образование (институт Шанявского, 1908-1918 гг.), было открыто 30 высших учебных заведений для женщин. По количеству издаваемой литературы Наша родина вышла на ведущее место в мире. В 1913 г. издавалось 874 газеты и 1263 журнала. Возникла сеть научных, особых, коммерческих и образовательных библиотек. Крупнейшими издателями были А.С. Суворин в Петербурге и И.Д. Сытин в Москве. На рубеже веков развиваются классические, и новые области науки. В физике И.Е. Жуковский стал основателем гидро- и аэродинамики, К.Э. Циолковский разработал теоретические базы воздухоплавания. В науке работали такие выдающиеся ученые, как физиологи И.П. Павлов, И.М. Сеченов, И.И. Мечников, ботаники К.А. Тимирязев, И.В. Мичурин, физик П.Н. Лебедев, изобретатель радиосвязи А.С. Священников, философы Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков. В.С. Соловьев П.А. Флоренский, историки В.О. Ключевский, П.Н. Милюков. 2. Во наружней политике происходят 2 больших события 1. Русско-Японская война 1904-1905. Итог: поражение России. Предпосылки: техно отсталость, неименье инфраструктуры для мобилизации, бездарное командывание. Первая Глобальная война 1914 Во время войны в стране происходят острые социальные волнения, и 2 революции. Вести военные деяния на их фоне становится невероятно. После Октябрьской революции Ленин подписывает мирное соглашение с Германией. Россия обязана была передать часть территорий и выплатить контрибуцию, но после поражения Германии в первой мировой мирное соглашение было аннулировано.