помогите! 2 сочинения; Старый Китай и Старая Индия по плану; географ.

Помогите! 2 сочинения; Старый Китай и Старая Индия по плану; географ. положение, исторические события,культурное наследство. новенькая тема 5 класс.

Задать свой вопрос
1 ответ
Одной из самых самобытных цивилизаций Востока была индийская. Ее вклад в общую культуру населения земли поистине огромен. Теснее в древности об Индии знали как о стране мудрецов.
Стеатитовые печати. Мохенджо-Даро. 3 тыс. до н.э.Стеатитовые печати. Мохенджо-Даро. III тыс. до н.э.С очень ранешнего медли она находилась в узких историко-культурных контактах со многими странами Востока и древним миром. Достижения индийской цивилизации оказали веское воздействие на арабскую и иранскую культуры и науки. Многие древние писатели и философы устремлялись посетить Индию, чтоб познакомиться с ее уникальными учениями о мироздании и месте в нем человека.
Результаты новых археологических раскопок разговаривают о том, что Индия была заселена еще в глубочайшей древности: в разных районах открыты раннепалеолитические культуры. Прогрессивное развитие хозяйства и общественных отношений определило переход от палеолита к мезолиту и неолиту, памятники которых открыты в различных областях Индостана. Новые раскопки в Мехргархе (совр. Пакистан, французская экспедиция под руководством Ж.Ф. Жарижа) вскрыли последовательное развитие местных культур от периода докерамического неолита до эры металла и дозволили пересмотреть классическую точку зрения об условно позднем (IV тыс. до н.э.) по сопоставлению с другими странами медли возникновения оседлых земледельческих культур на Индостане. Теперь можно сказать о том, что теснее в VII тыс. до н.э. население возделывало многие злаки, одомашнило большой рогатый скот, вступило в узкие контакты с синхронными культурами Ирана и Средней Азии. Индия встала в один ряд с древнейшими очагами культур Востока.

Сначала воспитанники на базе обзорной карты отвечают на вопросы о местоположении Китая (Где находится Китай?) (К), поясняют, почему о Китае длинное время ничего не знали в иных странах Старого мира (Б).

Затем они по изображению реконструкции синантропа определяют, к какому историческому периоду относится находка останков старого человека (Б). Учитель подчеркивает, что Китай одна из самых древних государств, где жили люди еще во времена первобытных сообществ. Вкупе с тем долгая изоляция Китая от стран Старого Востока, вероятно, предназначила необыкновенность его развития страны там появились лишь во II тыс. до н. э.

Справка для учителя: В 19271928 гг. южноамериканский ученый Д. Мерк в пещере Чжоукоудянь (60 км от Пекина) отыскал останки старого человека. Его возраст составлял 400500 тысяч лет. Этого представителя людской эволюции ученые назвали синантропом (китайским человеком). Занимательно, что он теснее умел воспользоваться огнем, делал орудия труда из кости и раковин. Находки неолитического периода свидетельствуют о том, что древние обитатели Китая рано узнали культуру риса, приручали лошадей, овец, собак и свиней, водили меновую торговлю с соседними племенами.

Далее демонстрируется карта Китая. Воспитанники (К) дают описание географических критерий страны, нарекают моря Тихого океана и реки Китая. Учитель предлагает решить задачку (П): если бы вам предложили отыскать места первых постоянных поселений в Китае, в каких районах вы предпримете поиск? При обсуждении ее решения учитель добивается, чтоб воспитанники сами указали, что практически во всех странах Древнего Востока первые поселения возникали в долинах рек, дополняет сведения о Хуанхэ и Янцзы данными из словаря Историческая география.

При работе со последующим слайдом воспитанники знакомятся с текстами, написанными на гадательных костях, и определяют, какую информацию можно извлечь из этого исторического источника (Б). При ответе на этот вопрос желанно отследить, в какой мере средние воспитанники класса способны делать не только конкретные выводы (на костях начертаны знаки, несущие информацию), но и опосредованные о наличии животноводства и верований в Китае.

Справка для учителя: Древние из знаменитых нам письменных источников, относящихся ко II тыс. до н. э., это надписи на гадательных костях и черепашьих панцирях. Эти краткие записи обращены к оракулу. Немножко позднее появились надписи на ритуальных сосудах.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт