Помогите дать характеристику Александра I. Заранее спасибо1. Оцените исторические

Помогите дать характеристику Александра I. Заблаговременно спасибо
1. Оцените исторические условия.
2. Обусловьте уровень воспитания и образования, ценности жизни и черты характера личности.
3. Установите главные цели деятельности и взгляды личности на пути и средства их достижения.
4 .Перечислите и опишите главные этапы деятельности личности.
5. Оцените значение деятельности личности, её основные заслуги перед Отечеством.
6. Сформулируйте ваше отношение к исторической личности.

Задать свой вопрос
1 ответ
Александр 1 в детстве был нежным и нежным ребенком, его очень любила  бабушка Екатерина 2. Многими чертами собственного нрава он был обязан именно ей. Молодой Александр обладал разумом и дарованиями, но был ленивым. Поверхностно усваивал знания и совершенно не умел сосредоточиться на длительной и суровой работе. Но вырос  разумным, образованным человеком, владел 3-мя европейскими языками. Был чутким и скрытным. Живо увлекался различными мыслями, но и так же быстро  менял свои увлечения.Отец передал ему свое пристрастие к боевым парадам и обучил кооперировать душевную любовь к населению земли с заботой о ближнем.  Веское воздействие на грядущего правителя оказал один из его воспитателей, швейцарский политик Ф.С. Лагарп, сторонник мыслях либерализма.  Это очень очень воздействовало на политику юного царя. В частности, одним из самых главных решений Александра, стал указ от 20 февраля 1803 года о свободных хлебопашцах. Это был 1-ый в истории Рф закон, давший возможность освобождения фермеров от крепостной зависимости.
Преобразования молодого короля начались с пяти важных указов, которые он издал 2 апреля 1801 г.:
1)      Жалованная грамота дворянству;
 2)      Жалованная грамота городкам;
3)      свобода пропуска российских творений за границу;
4)     
Улучшение содержания заключенных;

5)     
Рассмотрение всех судебных дел Сенатом.
 

 В сентябре 1802 года началась реформа высших органов государственной власти. Сенат был преобразован в высший судебный орган, заместо коллегий главными органами государственной власти стали 8 министерств: военное, морское, зарубежных дел, юстиции, внутренних дел, денег, народного просвещения, коммерции. Для обсуждения общих вопросов управления государством был учрежден Комитет министров.   В 1803 году началась реформа народного просвещения, которая сделала образование более доступным для низших слоев народонаселения.  
Но одним из самых главных решений Александра стал указ  от 20 февраля 1803 года о вольных хлебопашцах. Согласно этому указу помещики могли отпускать собственных крепостных на волю с земляными наделами на выкуп. Это был первый в истории Рф закон, давший возможность освобождения крестьян от крепостной зависимости. 
 Еще в 1804 году был сделан 1-ый шаг к отмене крепостного права в Прибалтике. По суждению Александра, реформы в Прибалтике, обязаны были в будущем показать пример всей Рф.



, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт