составьте список фактов ,которые свидетельствуют об удачливости процессов модернизации

Для японского типа модернизации отличительна высочайшая ступень участия страны в этом процессе. С начала эры Мэйдзи и до окончания 2-ой мировой войны оно являлось большим владельцем и бизнесменом; сразу под его контролем находились важнейшие области хозяйственной жизни, в том числе и те, в которых государство не имело собственности и не занималось предпринимательством. 

По окончании Второй мировой войны Япония вступила в новый шаг догоняющего развития, который закончился к концу 1980-х гг. В этот период сложилась иная модель роли страны в процессе экономической модернизации, что проявилось в сокращении госсобственности: к концу 1980-х гг. толика государственной собственности в государственном богатстве страны снизилась до 11%. 

Для фуррора модернизации важным фактором явилось творение предпринимательской структуры и типа корпоративного управления, в котором сочетались классические и западные элементы. Японская система управления развивалась предпочтительно на своей основе и в непосредственно-исторических критериях страны. Заимствования касались отдельных методик и приемов управления, адаптации зарубежного технического опыта. Сама же философия бизнеса, организационные принципы построения больших компаний оставались по сущности прежними, сложившимися ранее на государственной почве. 

Значимые результаты были достигнуты благодаря использованию селективной стратегии экономического развития. Главные усилия японские компании направили на то, чтобы обеспечить для себя преобладание в сфере массового спроса, а их важнейшим технологическим ценностью стали микроэлектронные технологии. На базе этих технологий жители страны восходящего солнца перестроили производственный аппарат индустрии, транспорт, связь, управление, здравоохранение, образование, быт и др. 

Авторы статьи отмечают, что Япония в 1980-х гг. в критериях глобализации и внедрения информационных технологий, неподражаемо остро ощутила, что ее традиционная система образования оказалась обветшавшей. Теснее в конце 1990-х гг. было определено главное направление, по которому проводится реорганизация этой важнейшей сферы: от централизации к децентрализации, от унификации к обилию, от жесткости к гибкости. В соответствии с этим разработаны три главных принципа реформы образования: 1) опора на воспитание индивидуализма, 2) усиление внимания к непрерывному образованию или образованию на протяжении всей жизни, 3) учет глобальных смен. 

В отношении политических компонент модернизационного процесса в статье говорится о том, что после прихода в 2009 г. к власти администрации Демократической партии Стране восходящего солнца (ДПЯ) на повестку денька был поставлен вопрос в внедрении в политическую систему Вестминстерской модели, в которой в центре принятия решений стоит кабинет министров. Поскольку эта модель противоречит закоренелым в Стране восходящего солнца традициям консенсуальной демократии, ее внедрение связано со вескими трудностями и востребует значительного времени. 

Для позиционирования страны в мире, для удачного функционирования в нем большое значение имеет формирование ее вида, который тоже модернизируется. Творцы считают, что жителям страны восходящего солнца одним из первых опытно-теоретическим методом удалось найти, что основой действенного моделирования вида страны является его непрерывная ограниченная модернизация - постоянное обновление ограниченного числа давно имеющихся, испытанных стереотипов с целью их наружного соответствия требованиям медли без пробы нарушения исторических связей в сознании реципиентов.