культура Рф во 2-ой половине 19 века

Успешное развитие экономики после отмены крепостного права конкретным образом сказались на развитии культуры Рф 2-ой половины XIX в. Рост индустрии, улучшение техники производства нуждалось в грамотных людях, великого числа профессионалов, что вызвало развитие просвещения и науки. Ведущей областью духовной жизни оставалась литература. В художественной жизни Рф этого периода появляются два центра - Приятельство живописцев-передвижников и "Могучая кучка" композиторов. Водящим направлением в живописи становится критический реализм.

Просвещение. В пореформенный период в Рф увеличивается сеть исходных школ, которые разделялось на церковно-приходские школы, народные училища и земские школы. Главными типами средних школ были гимназии (мужские и дамские) и реальные училища, в которых больше преподавались природные дисциплины.

Дальнейшее развитие получило и высшее образование. Возросло число университетов: к общему количеству прибавилось еще два - в Одессе (1865 г.) и Томске (1888 г.). Университеты собирали великие научные силы. Расширялось и высшее техническое образование: раскрылось Высшее техническое училище в Москве, политехнические университеты в Варшаве, Киеве, Риге, Электротехнический институт в Петербурге и др.

В Рф было много частных школ, лицеев, пансионатов, в которых уровень обучения был выше, чем в казенных школах, но плата за обучение оставалась очень высочайшей.

Важную роль в распространении образования игрались публичные организации, публичные библиотеки, читальни, музеи. Великую культурно-просветительную работу проводили музеи, различные научные сообщества, комитеты грамотности.

Развитию образования содействовали и повторяющиеся издания: книжки, журнальчики, газеты. Появились новые типографии. Крупнейшими издателями были И.Д. Сытин, А.С. Суворин и др. Издавались книги для народа по более дешевеньким ценам. Ф.Ф. Павленков начал издавать серию "Жизнь примечательных людей". Большой популярностью воспользовались журналы "Современник", "Российские записки", "Русское слово" и др.

В середине 50-х гг. начался общественный подъем, повлекший за собой изменения в культурной жизни страны. Сохранение самодержавия, незавершенность реформ стали предпосылкой раскола в среде интеллигенции.