история 6 класс эссе как я познакомилась история рф
История 6 класс эссе как я познакомилась история россии
Задать свой вопрос1 ответ
Гайдаманская
Агата
Уроки российскей истории в школе дали мне очень много нужных познаний. Если бы я не изучал историю Рф, то не знал бы массу занимательных фактов былого, не умел бы сыскать причины событий и созидать их следствия. И еще я много пропустил бы познаний о традициях, обычаях народов Рф.
На уроках истории Рф я изучал прошедшее земель, где я родился и живу, прошедшее моих протцов и их ближайших соседей. Я вызнал, с кем они вели войны, кого не разумели, что считали дорогим и главным для себя. А еще - с кем они дружили, как строили свой быт и сообщество, какие ошибки совершали. Историческая дисциплина - это превосходный тренажер для тех, кто желает обучаться не на собственных, а на чужих ошибках, чужом опыте.
История учит нас жизни образцами. Примерами фуррора ( к примеру, победа СССР во Второй мировой войне) и образцами неудач (тот же не доведенный до конца блицкриг Гитлера в СССР). Образцами смелых поступков (к примеру, спасение школьницей родной сестры при пожаре) и поведения никак не высокоморального, не героического и асоциального (например, массовое насилие, бандитизм и разбой во время штатской войны в Рф). Образцами самоотверженности (к примеру, подвиг знаменитого борца Александра Пересвета, вышедшего за весь собственный люд на поединок с богатырем Золотой Орды на поле Куликовом) и и образцами эгоизма. Цепочками обстоятельств и следствий исторических событий. Образчиками исторических ошибок, заблуждений, предрассудков, фальшивых суеверий и их последствий.
Из курса истории Рф я вызнал о былой жизни своих предков и получил ответы на многие вопросы: почему у россиян конкретно такое, как на данный момент, мировоззрение; откуда идут корни межнациональных конфликтов, как изменяется со временем экономика страны. Я вызнал, как расселялись по России народы, где и в какой республике нашей Федерации какой люд является коренным. Я вызнал, чем ритуалы и образ жизни различных народов и национальностей Рф отличаются друг от друга. Какие заметные исторические действия в самой Рф и в целом на планетке повлияли на развитие нашей страны. К примеру, каково значение для России битвы под Верденом, воцарения в Китае авторитарного правления Мао Цзедуна или Ледового побоища.
На уроках истории Рф я изучал прошедшее земель, где я родился и живу, прошедшее моих протцов и их ближайших соседей. Я вызнал, с кем они вели войны, кого не разумели, что считали дорогим и главным для себя. А еще - с кем они дружили, как строили свой быт и сообщество, какие ошибки совершали. Историческая дисциплина - это превосходный тренажер для тех, кто желает обучаться не на собственных, а на чужих ошибках, чужом опыте.
История учит нас жизни образцами. Примерами фуррора ( к примеру, победа СССР во Второй мировой войне) и образцами неудач (тот же не доведенный до конца блицкриг Гитлера в СССР). Образцами смелых поступков (к примеру, спасение школьницей родной сестры при пожаре) и поведения никак не высокоморального, не героического и асоциального (например, массовое насилие, бандитизм и разбой во время штатской войны в Рф). Образцами самоотверженности (к примеру, подвиг знаменитого борца Александра Пересвета, вышедшего за весь собственный люд на поединок с богатырем Золотой Орды на поле Куликовом) и и образцами эгоизма. Цепочками обстоятельств и следствий исторических событий. Образчиками исторических ошибок, заблуждений, предрассудков, фальшивых суеверий и их последствий.
Из курса истории Рф я вызнал о былой жизни своих предков и получил ответы на многие вопросы: почему у россиян конкретно такое, как на данный момент, мировоззрение; откуда идут корни межнациональных конфликтов, как изменяется со временем экономика страны. Я вызнал, как расселялись по России народы, где и в какой республике нашей Федерации какой люд является коренным. Я вызнал, чем ритуалы и образ жизни различных народов и национальностей Рф отличаются друг от друга. Какие заметные исторические действия в самой Рф и в целом на планетке повлияли на развитие нашей страны. К примеру, каково значение для России битвы под Верденом, воцарения в Китае авторитарного правления Мао Цзедуна или Ледового побоища.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов