1.Раскажите об учении кальвина и устройстве кальвиниской церкви2. Назовите причины
1.Раскажите об учении кальвина и устройстве кальвиниской церкви
2. Назовите причины контрреформации
3. Сравните общие черты и различия в учениях лютера и кальвина
1 ответ
Misha Rymberg
Об учении Кальвина и устройстве кальвинистской церкви:
Жан Кальвин французский богослов, реформатор церкви, основоположник кальвинизма.Центральная доктрина кальвинизма верховная власть Господа во всём.В Женеве Кальвин представил проект устава церкви, который был утверждён 20 ноября Генеральным собранием людей. Утомившись предусматривал избрание 12 старейшин, которые должны были надзирать за жизнью членов общины. В руках старейшин концентрировалась судебная и контролирующая власть. Всё государственное устройство Женевы получило требовательный религиозный нрав. Равномерно вся городская власть концентрируется в малом совете, на который Кальвин имел неограниченное воздействие.Широко применялась смертная казнь.Самым знаменитым актом экзекуции над неугодными является казнь антитринитария Мигеля Сервета.Тем не наименее организация Кальвинистской церкви сохранила сравнимо демократический нрав.Особенное место в учении Кальвина занимала мысль священного предопределения.
кальвинизм оказался очень узко связан с политическими движениями, что было обусловлено образованием и развитием в это время государственных стран и резким возвышением центральной власти, интенсивно использовавшей в собственных целях любые оппозиционные церковной церкви учения.
Причины: потеря могущества церковной церкви, лишение ее источника дохода-десятина.
Церковь агрессивно сражалась с еретиками, сотворен " Индекс нелегальных книг", охоту на инакомыслящих исполняли и в университетах, сотворен орден иезуитов. В целом реформы имели успех.
Лютер и Кальвин признавали известную ценность земной жизни и практической деятельности, полезность некого светского познания. Невозможно отрицать индивидуалистическую тенденцию: признания права собственного решения, а значит разума и воли человека (кальвинистская идея священного избранничества и повинности каждого проявить максимум энергии в собственном призвании).
На этом сходство кончается, и начинаются противоположности: христианство устремлялось ограничить людскую любознательность, тогда как гуманизм всячески устремлялся ее развить. Гуманисты были убеждены во всемогуществе человеческого разума, против, реформаторы вдохновлялись мыслью всемогущества веры. Пусть никто не мыслит, писал Лютер, что он может постичь веру умом . То, что разговаривает Христос, правда, независимо от того, могу ли я либо какой или иной человек понять это.
Гуманистам был ненавистен аскетизм, сочиняющий стержень религиозной морали. Человек может добиться совершенства не в силу искупления и особой священной милости, а своим разумом и волей, направленной на наибольшее раскрытие всех собственных природных возможностей.
Против, Лютер исходил из коренной и общей испорченности людской природы. Снискать божью благодать человек может только покаянием, самоуничижением и самопопранием перед богом, угнетением собственных желаний и стремлений.
В конце концов, доминантой ренессансного гуманизма была идея человека, чье высочайшее достоинство определялось не знатностью происхождения, не званиями или богатством, но только собственной доблестью, благородством в делах и помышлениях. Новое понимание человека беспристрастно противостояло феодально-сословной дискриминации как программа людского равенства. Отсюда, гуманизм Восстановленья идеология раннебуржуазная, т. е. антифеодальная, народная. Напротив близость церковно-реформационной идеологии к массам и тем более ее революционность представляются С. М. Стаму очень условными. Разговаривая о свободе христианина , Лютер имеет в виду только духовную, а никак не мирскую свободу.
Жан Кальвин французский богослов, реформатор церкви, основоположник кальвинизма.Центральная доктрина кальвинизма верховная власть Господа во всём.В Женеве Кальвин представил проект устава церкви, который был утверждён 20 ноября Генеральным собранием людей. Утомившись предусматривал избрание 12 старейшин, которые должны были надзирать за жизнью членов общины. В руках старейшин концентрировалась судебная и контролирующая власть. Всё государственное устройство Женевы получило требовательный религиозный нрав. Равномерно вся городская власть концентрируется в малом совете, на который Кальвин имел неограниченное воздействие.Широко применялась смертная казнь.Самым знаменитым актом экзекуции над неугодными является казнь антитринитария Мигеля Сервета.Тем не наименее организация Кальвинистской церкви сохранила сравнимо демократический нрав.Особенное место в учении Кальвина занимала мысль священного предопределения.
кальвинизм оказался очень узко связан с политическими движениями, что было обусловлено образованием и развитием в это время государственных стран и резким возвышением центральной власти, интенсивно использовавшей в собственных целях любые оппозиционные церковной церкви учения.
Причины: потеря могущества церковной церкви, лишение ее источника дохода-десятина.
Церковь агрессивно сражалась с еретиками, сотворен " Индекс нелегальных книг", охоту на инакомыслящих исполняли и в университетах, сотворен орден иезуитов. В целом реформы имели успех.
Лютер и Кальвин признавали известную ценность земной жизни и практической деятельности, полезность некого светского познания. Невозможно отрицать индивидуалистическую тенденцию: признания права собственного решения, а значит разума и воли человека (кальвинистская идея священного избранничества и повинности каждого проявить максимум энергии в собственном призвании).
На этом сходство кончается, и начинаются противоположности: христианство устремлялось ограничить людскую любознательность, тогда как гуманизм всячески устремлялся ее развить. Гуманисты были убеждены во всемогуществе человеческого разума, против, реформаторы вдохновлялись мыслью всемогущества веры. Пусть никто не мыслит, писал Лютер, что он может постичь веру умом . То, что разговаривает Христос, правда, независимо от того, могу ли я либо какой или иной человек понять это.
Гуманистам был ненавистен аскетизм, сочиняющий стержень религиозной морали. Человек может добиться совершенства не в силу искупления и особой священной милости, а своим разумом и волей, направленной на наибольшее раскрытие всех собственных природных возможностей.
Против, Лютер исходил из коренной и общей испорченности людской природы. Снискать божью благодать человек может только покаянием, самоуничижением и самопопранием перед богом, угнетением собственных желаний и стремлений.
В конце концов, доминантой ренессансного гуманизма была идея человека, чье высочайшее достоинство определялось не знатностью происхождения, не званиями или богатством, но только собственной доблестью, благородством в делах и помышлениях. Новое понимание человека беспристрастно противостояло феодально-сословной дискриминации как программа людского равенства. Отсюда, гуманизм Восстановленья идеология раннебуржуазная, т. е. антифеодальная, народная. Напротив близость церковно-реформационной идеологии к массам и тем более ее революционность представляются С. М. Стаму очень условными. Разговаривая о свободе христианина , Лютер имеет в виду только духовную, а никак не мирскую свободу.
Галина
Ссори что очень много ((( *Брала с веба*
Ярослава Прийма
Напротив помагла
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов