1. Внешняя политика России в первой четверти 19 века.2. Реформы 1860-1870-хх

1) Отражение внешней злости против России, что яснее всего проявилось в Российскей войне 1812 г.

Усиление воздействия Рф в Европе, достигнутое в ходе войн против Франции, создания и деятельности Священного союза.

Усиление влияния Рф на Ближнем Востоке, проявившееся в активном участии России в решении восточного вопроса, в русско-персидской и российско-турецкой войнах, отвечающих экономическим и военно-стратегическим интересам Рф.

Расширение доступа Рф к мировому базару и к главнейшим торгашеским маршрутам. Для достижения этой цели Наша родина стремилась сохранить связи с экономически более развитой государством того медли - Англией, избежать роли в ее торгашеской блокаде, пробовала добиться от Турции и Персии благосклонных критерий для российских торговцев, в конце концов, сражалась за установление свободного режима прохода российских судов через Босфор и Дарданеллы.

2)После проведения земельной реформы в стране были осуществленыпреображения в отношении местного самоуправления. До правления Александра II органы самоуправления носили сословный нрав. Непрерывно развивающиеся рыночные дела способствовали проведению реформ по формированию структур управления, состоящий из всех сословий для преображенья феодальной монархии в буржуазную, что могло адаптировать политический строй страны к новым условиям экономики.В начале 1864 года было утверждено новое Положение о губерниях и уездных земских учреждениях, сообразно которым создавались бессословные, основанные на выборах органы местного управления, названные земствами, члены которых избирались на три года. Они состояли из распорядительных и исполнительных органов, соответственно из уездных и губернских земских собраний и управ.Последующей реформой в Рф стала городская реформа, сообразно Городовым положениям, которые были изданы в 1870 году, в городках была установлена система выборного самоуправления городка. На месте сословных городских управлений образовалась городская дума во главе сгородской управой, представители, которых избирались на четыре года.Право избирания принадлежало гражданам с высочайшим имущественным положением, такие как, торговцы, промышленники, богатые домовладельцы, бюрократы и банкиры. Городские думы и управы обязаны были решать вопросы по благоустройству, здравоохранению, образованию, торговли на местах, охраны порядка и т.д.С 1864 года началось проведение судебной реформы, сообразно которой был утвержден бессословный и гласный трибунал, с принятием участия в нем присяжных заседателей, а также адвокатов и противоборства сторон. На основании всеобщего равенства перед законом была сформирована единая система судебных учреждений.Реформа образования была проведена в 1860 годы. Стали создаваться в городках исходные народные училища, а также начали свою деятельность реальные училища, уделявшие большее внимание исследованию естественных наук, арифметики и приобретению способностей в технической практике. В данных учебных заведениях готовили учащихся к поступлению в технические заведения, и не предоставляли право поступать в институты.В 1863 году был снова сотворен университетский утомившись, закреплявший частичную автономию университетов и управляла выборов ректоров и деканов и др. Были образованы 1-ые дамские учебные заведения в 1869 году.Военная реформы была проведена в период с 1860 по 1870 годы. Она была нужна вследствие поражения в Крымской войне. Был снижен срок военной службы до 12 лет, а потом отменили телесные наказания. Было сформировано 15 военных округов, во главе каждого стояло свое управление, которое подчинялось только министерству. Сразу с проведением реформ в военных учебных заведениях, стали создаваться юнкерские училища, готовящие младших офицеров, и военные академии, которые подготавливали средний и высший командный состав.Был отмен в 1874 г. рекрутский набор и введена бессословная общая воинская повинность, охватывающая все мужское народонаселение, которое достигнуло 20 лет. В сухопутных войсках срок военной службы сочинял 6 лет и 9 лет нахождения в запасе, на флоте соответственно 7 и 3 г. От уровня образования зависел срок действительной воинской службы, так получившим высшее образование он был равен полугоду, закончивших гимназию 1, 5 г., исходную школу 4 г.Исторически сложилось, что ни одна задуманная и проводимая реформа в стране не была доведена до полного окончания. Так и многие реформы Александра II остались незавершенными, но они все-таки были названы Большими реформами.