Написать сочинение от имени афинского воспитанника или его сестры.Пожалуйста, баллами не

Когда афинскому мальчугану, отпрыску состоятельного гражданина, осуществлялось семь лет, его отдавали в школу. До этого возраста он проводил время дома, на женской половине, играя с братьями и сестрами, слушая песни рабынь, трудившихся над пряжей, тканьем, вышивкой, изготовлением еды, либо басни няни и мамы. Ни один сторонний мужик не заходил на женскую половину. Изредка отец водил собственного отпрыска в гости либо разрешал ему находиться в мужском зале, когда гости собирались у него в доме.Но не только радости были у деток. Были у их и грустные минутки, когда за провинности раб-нянька, величавшийся учителем, либо отец безжалостно учили их палкой. Вообщем деток не очень баловали: купали в прохладной воде, заставляли выходить легко одетыми даже в самые прохладные деньки, чтоб они стали сильными и закаленными.Однако их совсем не приучивали к работе. Ведь у родителей были рабы, которые должны были прислуживать и взрослым, и детям, и малыш с ранешнего возраста привыкал глядеть с презрением на труд, считая, что неприлично работать ему, отпрыску свободного гражданина. С юношества внушали ему, что трудиться должен раб, а его задача развивать свой разум и укреплять тело, чтобы быть благородным членом народного собрания, муниципальным дельцом, отважным бойцом, военачальником.С 7 лет начиналось обучение в школе. Прощай, женская половина дома и забавы с сестрами! Девочек в школу не отдавали. Ведь афинские дамы не участвовали ни в выборах, ни в народном собрании, ни в судах. Все, что от их требовалось, это быть застенчивыми, преданными супругами и домовитыми хозяйками. Чем пореже показывались они на людях, тем больше гордились ими отец и супруг. А для таковой жизни вполне достаточно было обучить их дома ткать шерсть, печь хлеб да присматривать за рабынями.И вот мальчик идет в школу. Только что поднялось солнце, а двери школы теснее открыты. Отовсюду стекаются воспитанники. За ними следуют рабы, обязанные аккомпанировать господских отпрыской в школу. Они несут за мальчиками учебные принадлежности: деревянные, покрытые воском таблички для письма, палочки стили, которыми писали, а для старших мальчиков и лиру, на которой они учились играть.Школы были приватными, предки платили учителю за обучение детей. Афиняне, как и все рабовладельцы, ненавидели тех, кто работал за плату, и поэтому учителя не воспользовались большим уважением в сообществе. Когда о каком-нибудь человеке длинно не было вестей, знакомые сказали: он, правильно, или погиб, или сделался учителем. Этим они хотели сказать, что пропавший ведет очень ничтожную жизнь, чтобы подать о для себя известие приятелям. Это не мешало учителям, так же как учителям и отцам, щедро наделять непослушных и невнимательных воспитанников палочными ударами, так что спина воспитанника делалась пестрее шкуры змеи.ВОТ

О проекте

Написать сочинение от имени афинского воспитанника или его сестры.Пожалуйста, баллами не

Добро пожаловать!