Пожалуйста срочноОсновные направления греческих колоний на берегах Средиземного и темного

дать представление о причинах и последствиях греческой колонизации; сформировывать умение использовать текст исторического источника при ответе на вопросы по изучаемой теме; развивать способности чтения исторической карты и работы с контурной картой.

Планируемые результаты:

Предметные: читать историческую карту, рассматривать и обобщать ее данные; применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сути и значения колонизации греков; характеризовать важные факты истории Старой Греции, систематизировать и группировать их по предложенным признакам.

Метапредметные УУД: организовать учебное взаимодействие в группе; определять собственное отношение к явлениям современной жизни; формулировать свою точку зрения; слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой и точностью выражать свои идеи в соответствии с задачками и критериями коммуникации; самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему избирать средства заслуги цели из предложенных, а также искать их без помощи других; давать определения понятий; анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать факты и явления.

Личностные УУД: обрести мотивацию к изучению нового материала; осмысливать важность исследования истории; выражать свое отношение к роли истории в жизни людского сообщества.

Оборудование: схема Образование греческих колоний в VIII-VI вв. до н.э.; проектор; мультимедийная презентация