Используя параграф 1 учебника, заполни таблицу. Сделай вывод для каждой группы
Используя параграф 1 учебника, заполни таблицу. Сделай вывод для каждой группы живых созданий: можно ли их считать людьми, а их соединенья сообществом? Мортышка: Дриопитеки Австралопитеки quot;Человек опытныйquot; quot;Древние людиquot; quot;Неандертальцыquot; quot;Человек мудрыйquot; Признаки животного: Признаки человека: Признаки людского сообщества: Можно ли их считать людьми, а их соединения сообществом? :
Задать свой вопросДриопитеки:
Признаки животного: великие челюсти, четыре "руки".
Признаки человека: нет.
Признаки человеческого сообщества: нет.
Можно ли их считать людьми, а их соединенья сообществом? - Нет.
Австралопитеки:
Признаки животного: нет обработки орудий, маленькой мозг.
Признаки человека: внедрение простых орудий (камни и палки), прямохождение.
Признаки людского общества: нет.
Можно ли их считать людьми, а их соединения сообществом? - Нет.
"Человек опытный":
Признаки животного: махонький рост, маленький мозг.
Признаки человека: Приготовление орудий труда, зубы, фаланги пальцев.
Признаки человеческого общества: нет.
Можно ли их считать людьми, а их объединения обществом? - Нет.
Неандертальцы:
Признаки животного: очень большие челюсти и зубы, поедание собственных сородичей.
Признаки человека: жилья, использование огня, внедрение орудий труда (ножики, скоблила).
Признаки людского сообщества: несколько особей в жильях, пещерах 50-100 особей.
Можно ли их считать людьми, а их соединения обществом? - Нет.
"Человек разумный":
Признаки животного: нет.
Признаки человека: прямохождение, внедрение орудий труда, творчество.
Признаки человеческого сообщества: землянки, проживание родом, развитая речь, общение с поддержкою её.
Можно ли их считать людьми, а их объединения сообществом? - Да, т.к. присутствует настоящее общение, членов своего рода не съедают.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.