Подготовьте рассказ о Киевском княжестве в удельный период по примерному плану:
Подготовьте рассказ о Киевском княжестве в удельный период по примерному плану: 1) Географическое и политическое положение княжества. 2) Соседи и внешняя политика князей. 3) Необыкновенности управления княжеством. 4) Необыкновенности хозяйства и главные занятия жителей. 5) Яркие исторические личности. 6) Монументы истории и культуры. Сделайте вывод о развитии княжества во 2-ой половине XI начале XIII века.
Задать свой вопросНаикрупнейшим районом старого Киева был Подол. Его площадь в XIIXIII веках сочиняла 200 га. Он также был известен своими укреплениями, так нарекаемыми столпиями, которые упоминаются в летописи XII века. В центре Подола было летописное Торговище, вокруг которого стояли монументальные культовые сооружения: церковь Пирогоща (1131-35), Борисоглебская и Михайловская церкви. Массовая застройка Киева была преимущественно древесной, её сочиняли кварталы срубных и каркасно-столбовых зданий, предпочтительно двухэтажных. Планировка города была усадебно-уличной,
Вывод: так как все знаменитые киевские князья начиная с 1132 годе были своим главным столом считали или Владимир (как Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский либо Всеволод Большое Гнездо), или Смоленск (как Рюрик Ростиславич), или Галич (как Роман Мстиславич или Данийл Галицкий), то можно считзть,что значение Киева как политического центра восточных славян постепенно понижалось и титул князя киевского стал просто номинальным и какого-или старшинства среди князей других земель не давал. Политическая борьба вокруг киевского стола привела к ослаблению княжества и оставила его в одиночестве перед надвигающейся татарской опасностью. К политическому ослаблению княжества добавилось и экономическое вследствие падения Константинополя во время крестового похода 1204 года и утрате торгового значения "пути из варяг в греки".
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.