Какую роль игралась муниципальная власть в жизни старых и средневековых обществ
Какую роль игралась муниципальная власть в жизни старых и средневековых сообществ Востока? Чем эта роль отличалась в странах древнего мира и в странах раннесредневековой Европы? К какому типу сообщества (восточному или западному), по вашему суждению, следует отнести Византию? Докажите свою точку зрения
Задать свой вопрос1 ответ
Вадим Ахметбаев
Муниципальная власть в жизни старых и средневековых сообществ Востока игралась главную роль. Правитель на Востоке владел абсолютной властью. Права правителя на все подвластные ему земли закреплялись законами, религиозными традициями и обычаями. После происхождения ислама муниципальная власть слилась с духовной и правитель страны продолжал владеть абсолютной властью в государстве. Такое правительство называется теократическим.
Для античного мира было отличительно ограничение власти правителя страны народом, точнее гражданами страны. Люд избрал управляющих, участвовал в принятии законов и других важных для страны вопросов. Позднее в раннесредневековых странах значение государственной власти возросло, а институт гражданства пропал, но все же правитель не владел безусловной властью. Власть правителя страны почаще всего ограничивалась королевским советом, а также представителями церкви, которые имели не наименьшее воздействие, чем светская власть. Глава западной церкви удачно претендовал не только на духовную власть над всеми христианами, но и на главенство над светскими господами королями, герцогами и князьями.
Я мыслю, что Византию по значению государственной власти можно отнести к восточному типу сообщества. Правитель обладал сильной, почти абсолютной властью. Он назначал чиновников и военачальников, контролировал сбор налогов, собственно командовал армией. Родовая знать не имела в Византии того влияния, которое было у нее в странах Западной Европы. Византийские императоры на сто процентов подчинили для себя церковь. Императоры нецеремонно вмешивались в церковные дела и влияли на предназначение патриарха.
Для античного мира было отличительно ограничение власти правителя страны народом, точнее гражданами страны. Люд избрал управляющих, участвовал в принятии законов и других важных для страны вопросов. Позднее в раннесредневековых странах значение государственной власти возросло, а институт гражданства пропал, но все же правитель не владел безусловной властью. Власть правителя страны почаще всего ограничивалась королевским советом, а также представителями церкви, которые имели не наименьшее воздействие, чем светская власть. Глава западной церкви удачно претендовал не только на духовную власть над всеми христианами, но и на главенство над светскими господами королями, герцогами и князьями.
Я мыслю, что Византию по значению государственной власти можно отнести к восточному типу сообщества. Правитель обладал сильной, почти абсолютной властью. Он назначал чиновников и военачальников, контролировал сбор налогов, собственно командовал армией. Родовая знать не имела в Византии того влияния, которое было у нее в странах Западной Европы. Византийские императоры на сто процентов подчинили для себя церковь. Императоры нецеремонно вмешивались в церковные дела и влияли на предназначение патриарха.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов